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Hansruedi Kaiser
Situationsdidaktik konkret (E-Book)
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Страница 2
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT Rezepte und Freiräume
DANK
LESEANLEITUNG
Страница 7
Страница 8
A1 HANDELN VORBEREITEN
A1.1 Die Zielsetzung
A1.2
Handeln vorbereiten
kurz gefasst
A1.3 Anregungen zu den einzelnen Schritten
A1.4 Erwähnte Literatur
A2 ERFAHRUNGEN REFLEKTIEREN
A2.1 Die Zielsetzung
A2.2
Erfahrungen reflektieren
kurz gefasst
A2.3 Anregungen zu den einzelnen Schritten
A2.4 Die Rezepte
Erfahrungen reflektieren
und
Handeln vorbereiten
A 2.5 Erwähnte Literatur
A3 PHÄNOMENE EINORDNEN
A3.1 Die Zielsetzung
A3.2
Phänomene einordnen
kurz gefasst
A3.3 Querverbindungen zu anderen Rezepten
A3.4 Anregungen zu den einzelnen Schritten
A3.5 Erwähnte Literatur
A4 DIE LEHRPERSON ALS LERNMODELL
A4.1 Wenn die Lernenden einen Wissensvorsprung haben – ein einfaches Beispiel
A4.2 Ganz ohne Wissensvorsprung?
A4.3 Ein Rezept in fünf Schritten
A4.4 Anregungen zu den einzelnen Schritten
A4.5 Erklären statt handeln
A5 DAS GEMEINSAME LERNPROJEKT
A5.1 Wenn die Lernenden und die Lehrperson gemeinsam Neuland betreten – ein paar illustrative Beispiele
A5.2 Ein Rezept in fünf Schritten
A5.3 Anregungen zu den einzelnen Schritten
A5.4 Unrealistisch?
A5.5 Erklären statt handeln
A5.6 Erwähnte Literatur
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