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6. Resumen

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Para que exista comunicación tiene que haber en el proceso una serie de elementos (emisor, receptor...), todos incluidos en la denominada situación comunicativa.

La situación comunicativa es el contexto social dentro del cual se da la comunicación. Comprende todas las circunstancias espaciales y temporales en las que se desarrolla el acto comunicativo.

La situación pertenece al nivel extralingüístico porque es el contexto físico, social o anímico en que se hallan el emisor y el receptor al comunicarse.

Los factores a analizar en una situación comunicativa se pueden anotar en un guión, que incluiría: secuencia de eventos, reglas sociales, información de trasfondo, finalidad, factores externos o ambientales, factores internos, etc.

En el aula infantil se tienen que promover actividades que fomenten la comunicación (diálogo, secuencias...), teniendo en cuenta los posibles trastornos que surjan en la adquisición del lenguaje oral, siendo propio del alumno o bien como causa del contexto donde se desarrolla.


Ejercicios de repaso y autoevaluación

1. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1 El contexto situacional es estudiado por la gramática, perteneciente a la lingüística.VerdaderoFalso

2 La situación comunicativa se refiere al contexto social dentro del cual se da la comunicación.VerdaderoFalso

3 Los factores que hay que tener en cuenta para el análisis de una situación comunicativa son los factores internos, los factores externos o ambientales y el marco del discurso.VerdaderoFalso

4 El propósito o intención del emisor al transmitir el enunciado es uno de los factores situacionales externos que comprobar al analizar una situación comunicativa.VerdaderoFalso

5 El diálogo promovido a diario en la asamblea es un buen recurso para el desarrollo de las competencias lingüísticas.VerdaderoFalso

Expresión y comunicación. SSC322_3

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