Читать книгу Хочу все знать и много: ответы на детские „почему" без заучивания - Андрей Попов - Страница 3

А теперь держитесь. Сейчас будет то, что многих удивляет.

Четырехлетний ребенок задает в среднем около трехсот вопросов в день. Триста! Это данные из наблюдений британских специалистов по развитию речи. И знаете что самое поразительное? Среди этих вопросов регулярно попадаются такие, над которыми бьются серьезные ученые.

Почему небо синее? Это вопрос из области физики рассеяния света. Куда деваются люди, когда умирают? Философия и теология. Почему я – это я, а не кто-то другой? Это вообще проблема сознания, над которой ломают головы нейробиологи и философы.

Вот тут многие ошибаются. Думают – ну какой там ребенок, что он понимает. А он понимает. На своем уровне, но понимает. И главное – он готов думать. Мозг в этом возрасте работает с такой скоростью, которая нам и не снилась.

Между тремя и пятью годами происходит нечто особенное. Нейронные связи формируются с бешеной скоростью. Ребенок буквально строит свою картину мира. И каждый вопрос – это кирпичик в этом строительстве.

Кстати, забавный факт. После семи лет количество вопросов резко падает. Не потому что все узнали. А потому что научились – не спрашивать. Школа, социум, взрослые вокруг – все это потихоньку учит: много вопросов задавать неудобно.

И вот этот период – с трех до шести-семи – он золотой. Упустите его, и потом придется прилагать в десять раз больше усилий, чтобы снова разжечь этот огонек любопытства.

Но не пугайтесь, если ваши дети уже старше. Все поправимо. Просто чем раньше начать – тем легче.