Читать книгу Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста. Коррекционно-развивающая работа в ДОУ компенсирующего вида - Г. Н. Лаврова - Страница 9

Раздел 4. Программа коррекционного курса по социально-личностному развитию детей с ДЦП «Возьми меня за руку»
4.1. Календарно-тематический план игровых занятий

Оглавление

Таблица № 7. Календарно-тематический план игровых занятий




Необходимо отметить, что «Дни игры, труда, общения» традиционно начинаются с вывешивания соответствующего символа и звучания музыки в группах. Каждому игровому занятию, начиная со средней группы, соответствует сказочный персонаж, роль которого выполняет взрослый:

– «День игры» – Петрушка;

– «День общения» – Фея общения;

– «День труда» – Самоделкин.

Петрушка, Фея общения, Самоделкин (педагоги группы или педагог-психолог) участвуют в приветствии детей, проводят разминку, организационный момент. Все это помогает обеспечить эмоциональную готовность детей к игровым занятиям.

Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста. Коррекционно-развивающая работа в ДОУ компенсирующего вида

Подняться наверх