Читать книгу Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik - Группа авторов - Страница 10

Die Daten für unsere Studie haben wir über eine Online-Umfrage mit dem Tool SoSci-Survey (vgl. https://www.soscisurvey.de; Leiner 2019) erhoben. Die Umfrage besteht aus einem Fragebogen zur Erfahrung der Erstsemester mit den Varietäten des Spanischen (vgl. Kapitel 3.2) und einem Perzeptionstest zu acht spanischen Akzenten (vgl. Kapitel 3.3). Wir haben die Umfrage zunächst in einer Pilotphase getestet und danach überarbeitet. Die eigentliche Umfrage haben wir in zwei Schritten durchgeführt: Zunächst haben im November 2020 Studierende aus den Einführungsvorlesungen in die Romanische bzw. Spanische Sprachwissenschaft der Universitäten in Wien (Universität Wien) und München (LMU München) die Fragen beantwortet. Anschließend haben wir die Umfrage auf den gesamten deutschsprachigen Raum ausgedehnt und Studierende weiterer deutschsprachiger Universitäten im Dezember 2020 in unsere Studie eingeschlossen. Kolleginnen und Kollegen an zahlreichen Universitäten (vgl. Kapitel 3.4) haben dankenswerterweise den Link zum Online-Fragebogen an ihre Studierenden weitergeleitet.