Читать книгу Geschwister - eine ganz besondere Liebe - Jan-Uwe Rogge - Страница 18

Überblickt man die Zeit zwischen dem ersten und sechsten Geburtstag eines Kindes, lassen sich – verallgemeinernd – zwei Phasen ausmachen:

 Wenn sich der Säugling allmählich seiner motorischen Fähigkeiten bewusst wird – er kriecht, krabbelt, macht den Bären- und Vierfüßlergang, steht auf und geht –, löst er sich zunehmend von der Mutter und anderen Bezugspersonen. Das Kleinkind erkundet die Nahwelt und erwirbt dadurch Selbstbewusstsein. Je mehr es sich dabei seiner körperlichen Fähigkeiten bewusst wird, umso autonomer und eigenständiger handelt es. Das Kleinkind grenzt sich immer mehr von den Eltern ab, will allein sein und vieles selber tun. Und es erfährt auch, welche Macht es über Mutter und Vater hat. Das Kind lässt nicht mehr nur »mit sich machen«, sondern will Einfluss auf das Alltagsgeschehen nehmen, auch auf seine jüngeren Geschwister.

 Mit Beginn des Kindergartenalters laufen Reifungsprozesse und erzieherisches Handeln parallel. Mit dem Zuwachs an intellektuellen, emotionalen, sprachlichen und sozialen Fähigkeiten hat das Kind immer mehr Möglichkeiten, Einfluss auf seine Umwelt zu nehmen.