Читать книгу Grammar no problem - Third Edition / A2/B1 - Übungsgrammatik Englisch mit beiliegendem Lösungsschlüssel - John Stevens - Страница 19

12 Present perfect progressive (2)

Verlaufsform des Present Perfect (2)

Gebrauch bei abgeschlossenen Handlungen

■ In Unit 11 wurde festgestellt, dass mit der Verlaufsform des Present Perfect etwas ausgedrückt wird, das in der Vergangenheit begonnen hat und bis in die Gegenwart andauert.

Die Handlung / Der Vorgang kann aber auch – meist kurz vorher – beendet worden sein.

Where have you been? – I’ve been helping Jane. Wo bist du gewesen? – Ich habe Jane geholfen.

What a day! I’ve been painting the kitchen. Was für ein Tag! Ich habe die Küche gestrichen.

It’s been snowing all morning and has only just stopped. Es hat den ganzen Vormittag geschneit und gerade eben erst aufgehört.

■ Oft hat der abgeschlossene Vorgang noch unmittelbare – vielleicht sichtbare – Folgen. Der Sprecher erklärt die Gründe für die gegenwärtige Situation.

You’re out of breath. – Yes, I’ve been running. Du bist außer Atem. – Ja, ich bin gelaufen.

Why is your hair wet? – I’ve been swimming. Warum sind deine Haare nass? – Ich war schwimmen.

Gebrauchsunterschied zwischen Verlaufsform und einfacher Form bei abgeschlossenen Handlungen

■ Die Verlaufsform betont die Handlung und deren Andauern, die einfache Form drückt das Endergebnis aus.

I need to wash. I’ve been painting my bedroom.	→	I’ve painted my bedroom. I’ll paint the kitchen now.
You look tired. – I’ve been reading reports.	→	I’ve read six long reports.
We’ve been writing Christmas cards.	→	We’ve written to our relatives, but not to our friends.

Die Verlaufsform ist nicht möglich, wenn ein Ergebnis (Frage „wie viel/viele“) genannt wird.

We’ve been taking over 100 photos.	We’ve taken over 100 photos.
Ann has been reading 300 pages.	Ann has read 300 pages.
How many potatoes has he been eating?	How many potatoes has he eaten?

Das Wichtigste in Kürze

■ Verlaufsform des Present Perfect, wenn etwas kurz zuvor abgeschlossen wurde und noch nachwirkt

■ Verlaufsform betont Handlung und Andauern; einfache Form betont Endergebnis

■ Antwort auf Frage „wie viel/viele“: einfache Form

One sentence has a mistake. Which sentence is correct?

	a	I’ve called Sue six times today – she’s never at home.
	b	I’ve been calling Sue six times today – she’s never at home.
1	a	I’ve been reading a great book. I’ll soon finish it.
	b	I’ve read a great book. I’ll soon finish it.
2	a	How much has Jo been saving for her holiday?
	b	How much has Jo saved for her holiday?
3	a	I’ve done 40 hours overtime this month.
	b	I’ve been doing 40 hours overtime this month.
4	a	Gary’s exhausted. He’s jogged.
	b	Gary’s exhausted. He’s been jogging.
5	a	We’ve been trying to call all day. Where can he be?
	b	We try to call all day. Where can he be?
6	a	I’ve written ten emails since breakfast.
	b	I’ve been writing ten emails since breakfast.

Present perfect or present perfect progressive?

I’ve been reading (read) this book for two hours. I’ve read (read) four chapters so far.

1 So far I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (take part) in three marathons.

I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (train) for the New York marathon for six months now.

2 How long . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Jenny/learn) to drive?

How many driving lessons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (she/have so far?

3 Janet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (talk) to her friend on the phone for 45 minutes now.

She . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (make) six calls since she got home from school!

4 Jack’s wet and dirty because he . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (wash) the car.

He . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (wash) it twice this month.

5 We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (travel) round Europe for three weeks now.

We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (take) so many photos.

Complete these sentences in the present progressive, present perfect or present perfect progressive.

1	build	They . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a new shopping complex at the moment.
		They . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . it since we moved here.
		They . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . about half of it so far.
2	write	I have a new hobby – I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a cookery book.
		I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . the main part of the book. I finished it last week.
		I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . the introduction since then.
3	cut	We . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . all the hedges in the garden – they look better.
		At the moment my wife . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . the lawn.
		I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . the rose bushes all morning and still haven’t finished.
4	read	I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . since I got up.
		I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a great book at the moment – it was a birthday present.
		It’s so good – I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . three quarters of it already.
5	play	My daughter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . at several important concerts.
		Listen! She . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a piece by Chopin.
		She . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . the piano since she was a child.