Читать книгу La reflexión sobre la práctica del docente de Ciencias Naturales. Fundamentos teóricos y actividades didácticas para profesores y alumnos. - Maria Ruina - Страница 17
ОглавлениеCuadro 4- Evaluación inicial del conocimiento sobre los problemas prácticos profesionales
| Problemas prácticos | Respuestas hegemónicas | Sus respuestas |
| ¿Para qué sirve enseñar Ciencias Naturales a mis alumnos? | ||
| ¿Por dónde empiezo a planificar? Qué hago primero? | ||
| ¿Qué contenidos puedo trabajar para enseñar este tema? | ||
| ¿Cómo hago para que el tema resulte “cercano” a estos alumnos? | ||
| ¿Cómo hago para conocer las ideas previas de mis alumnos? | ||
| ¿Qué actividades didácticas puedo proponer para enseñar? | ||
| ¿Qué, cómo, cuándo y para qué evalúo? |
