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Rechtsgrundlagen für den Bäderbetrieb

Die berufsbezogenen Vorbemerkungen

Darin wird festgelegt, dass der Rahmenlehrplan mit der Ausbildungsverord-nung abzustimmen ist.

Ebenfalls werden die Inhalte der Ausbildung zum Fachangestellten für Bä-derbetriebe erläutert:

Biologisch-gesundheitsspezifische

Pädagogisch-soziale

Sportliche

Technische

Verwaltungsrechtliche

Wirtschaftspolitische

Aspekte sollen in der Berufsausbildung vermittelt werden, damit die zukünfti-gen Fachangestellten für Bäderbetriebe auch folgende Kompetenzen erlan-gen können:

Die Fähigkeit

zum selbständigen, analytischen und vernetztem Denken

verantwortungsbewusst zu handeln und Eigeninitiative zu entwickeln

zu kommunizieren und im Team arbeiten zu können

geistig flexibel und mobil zu sein

technische und organisatorische Hilfsmittel zu nutzen

sich fortbilden zu wollen

soll im Rahmen der schulischen und beruflichen Ausbildung geprägt und ge-fördert werden.

Ziele der schulischen Ausbildung

Ziele der schulischen Ausbildung ist der Erwerb der Handlungskompetenz in-klusive ihrer zugehörigen Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen. Hierfür wird die Aneignung von Kenntnissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten benötigt.

Fachkompetenz

Die für das Berufsbild Fachangestellter für Bäderbetriebe beschriebene Fachkompetenz beinhaltet, dass die Schüler und Schülerinnen eine Berufs-qualifikation erhalten, die Ihnen die Möglichkeit eröffnet, eigenständige Pla-