Читать книгу ¿Psicólogo o no psicólogo? Cuándo y a quién consultar - Patrick Delaroche - Страница 13

Los padres suelen esperar hasta el último momento para ir a ver al psicólogo o al psiquiatra, o se dirigen al médico de cabecera o esperan que los problemas, generalmente detectados en la escuela, los resuelva esta misma institución (la cual, como veremos más adelante, juega un papel imprescindible en la detección, pero que no debe ser el lugar de tratamiento del niño).

Por lo tanto, la demanda de los padres suele dirigirse hacia otros interlocutores antes de llegar al especialista adecuado, el psiquiatra. La escuela y el médico tienen la tarea fundamental de reconocer un problema real, es decir, ponerlo en el sitio adecuado para proponer después una ayuda psicológica. La orientación escolar, por ejemplo, no tiene mucho sentido en primaria, porque el niño debe seguir los estudios normales, excepto en aquellos casos médicos en los que se requiera el paso a un entorno protegido. En cambio, el instituto se presta más a la consulta psicológica, ya sea porque el responsable de orientación escolar y profesional descubre una inhibición de tipo psicológico, ya sea porque en la visita por dificultades escolares se interpreta que estas son consecuencia de una mala elección de los estudios.

Actualmente se recurre al psiquiatra de forma demasiado sistemática, cuando ni es la panacea ni un remedio infalible. El niño puede necesitar una medida de otro tipo, como un cambio de clase o una reeducación. La ayuda psicológica podrá ayudarlo a vivir esta realidad de manera totalmente nueva y hacer desaparecer los síntomas que parecían ser una enfermedad, como en el caso de Óscar.

Por ello, resulta conveniente visitar, en la medicina pública o privada, a un psiquiatra infantil o a un psicoanalista para analizar la cuestión (hablaré de ello más adelante).