Читать книгу Arbeitsplatz Tagesschule (E-Book) - Regula Windlinger - Страница 7

Diverse Studien haben gezeigt, dass die Qualität von schulergänzender Bildung und Betreuung auch von den Mitarbeitenden der Einrichtungen und deren Qualifikation abhängt. Die Qualität der Einrichtungen der SEBB hat wiederum einen Zusammenhang mit dem Lernerfolg der Kinder und Jugendlichen (Schüpbach, 2016; Schüpbach, Allmen, Frei & Nieuwenboom, 2017). Zudem haben Studien aus dem Schulbereich gezeigt, dass das Wohlbefinden von Lehrpersonen einen positiven Effekt auf das Lernen der Schülerinnen und Schüler hat (vgl. z.B. Arens & Morin, 2016). Deshalb ist es von zentraler Bedeutung, die Arbeitsbedingungen des Personals in Einrichtungen der SEBB zu untersuchen. Dies ist nicht zuletzt deshalb wichtig, weil die Angebote in der Schweiz im Moment ausgebaut werden. Eine Wissensbasis soll der Weiterentwicklung, insbesondere der Qualitätsentwicklung dieser Angebote dienen.