Читать книгу L'art de posar límits - Sonia Kliass - Страница 6

INTRODUCCIÓ

CAPÍTOL 1 UNA NECESSITAT VITAL

1. UNA NECESSITAT ENTRE ALTRES

2. ELS FALTEN LÍMITS?

3. VOLEM QUE SIGUIN FELIÇOS

4. VOLEM QUE SIGUIN LLIURES

5. DISCIPLINA

6. AUTORITAT

CAPÍTOL 2 L’ADULT EDUCA

1. PER QUÈ ESTABLIR LÍMITS ÉS DIFÍCIL PER A L’ADULT?

2. LA IMPORTÀNCIA DEL VINCLE

3. EL MODEL I LA IMITACIÓ

CAPÍTOL 3 L’INFANT APRÈN

1. ÉS UN PROCÉS I VOLEN APRENDRE

2. PRIMER NEIXEN...

3. QUAN ENCARA NO DIUEN «JO»

4. LES FRUSTRACIONS

5. LES REBEQUERIES

6. ACCEPTAR EL PLOR DELS INFANTS

7. SER BEN EDUCATS: DEMANAR SI US PLAU, DEMANAR DISCULPES, DIR GRÀCIES, ETC.

8. SER OBEDIENTS O COL·LABORAR AMB L’ADULT

9. HAN D’ENTENDRE LES NORMES?

10. HAN D’APRENDRE A ESPERAR?

CAPÍTOL 4 HO ESTEM FENT BÉ? HO PODEM FER MILLOR?

1. HÀBITS I RITMES REGULARS

2. CLAREDAT EN LA COMUNICACIÓ

3. PICANT FERRO FRED

4. MOMENTS PER JUGAR I MOMENTS PER FER ALTRES COSES

5. MOMENTS DE TRANSICIÓ

6. ELS INFANTS VIUEN IMMERSOS EN ELS SENTITS

7. UTILITZAR UN LLENGUATGE PERSONAL

8. EVITAR EL NO I POSAR ELS LÍMITS EN POSITIU

9. POSAR ELS LÍMITS AMB EMPATIA

10. LES AMENACES

11. ELS PREMIS

12. ALABAR

13. CÀSTIGS I CONSEQÜÈNCIES

14. LÍMITS EN L’ETAPA DE LA IMAGINACIÓ

15. ALERTA AMB EXCITAR-LOS

16. ESTAR SEGURS D’ALLÒ QUE ESTEM DEMANANT A L’INFANT

17. UN EXEMPLE PRÀCTIC: UN TEST AL MENJADOR

CAPÍTOL 5 SITUACIONS ESPECIALS

1. EL MOMENT DELS ÀPATS

2. MOMENTS DE DESCANSAR I DORMIR

3. CONTROL D’ESFÍNTERS

4. PANTALLES I NOVES TECNOLOGIES

5. ABANS DE SORTIR DE CASA AL MATÍ

6. UN ESPAI DE JOC PROTEGIT DURANT EL PRIMER ANY DE VIDA

7. MOMENTS DE CANVIAR BOLQUERS, VESTIR I DESVESTIR, I BANY

8. RECOLLIR LES JOGUINES

9. QUAN VOLEN QUE JUGUEM AMB ELLS

CAPÍTOL 6 CONVIVINT AMB ALTRES INFANTS

1. CONVIURE NO SEMPRE ÉS FÀCIL

2. EL JOC LLIURE

3. COMPARTIR

4. CONFLICTES PELS OBJECTES

5. PER QUÈ TENEN COMPORTAMENTS AGRESSIUS?

6. LES PARAULOTES

7. NORMES EN RELACIÓ AMB L’AGRESSIVITAT: PODEN JUGAR A SER TIGRES?

8. ESTIRADES DE CABELL, PESSIGADES I MOSSEGADES

9. COM ATENDRE L’INFANT QUE HA REBUT L’AGRESSIÓ?

10. COM ATENDRE L’INFANT QUE HA TINGUT UN COMPORTAMENT AGRESSIU?

11. CONFLICTES ENTRE GERMANS

12. ESPAIS FAMILIARS I GRUPS DE CRIANÇA

CAPÍTOL 7 MOMENTS ESPECIALMENT INTENSOS

1. ELS DOS ANYS

2. ELS CINC ANYS

CAPÍTOL 8 PER ACABAR. ÚLTIMES PARAULES

BIBLIOGRAFIA RECOMANADA

SOBRE LA VISIÓ PIKLERIANA

SOBRE LA NEUROCIÈNCIA

SOBRE LA PERSPECTIVA DE MAGDA GERBER

ALTRES REFERÈNCIES