Читать книгу Наставничество в работе руководителя. 12 инструментов влияния - Алексей Осипенко - Страница 9
ГЛАВА 2. ИНСТРУМЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ
Оглавлениепростите, не удержался.
учитель: «возможно ли просунуть два отверстия через одно?»
никто не смог ответить.
учитель: «господи, какие же вы глупые. спросите своих родителей, когда вернетесь домой»
и на следующий день никто не смог ответить.
учитель: «видимо ваши родители тоже те еще глупцы. ответ очень прост.»
затем учитель сделал кольцо приложив большой и указательный пальцы друг к другу и поднес к своему носу.
учитель: «видите, это было так просто, но никто из вас не смог ответить.»
на следующий день, к учителю подошел один из учеников и спросил, «сэр, мой отец спрашивает, возможно ли просунуть 7 отверстий через одно?»
учитель: «нет, это невозможно.»
ученик: «мой отец сказал, что это возможно.»
учитель: «и как же?»
ученик: «возьмите флейту и засуньте ее себе в ….»
ну все соберитесь. продолжаем.
изучим инструменты в работе наставника, которые можно использовать на ходу: в личной беседе, на планерке и в рабочем процессе.
для личной беседы я выбрал два инструмента. это вопросы и освк – обратная связь высокого качества.
