Читать книгу Bastardos de la modernidad - Alexander Torres - Страница 26

Referencias

Оглавление

Adorno, Theodor W. Dialéctica negativa. Traducido por José María Ripalda, Taurus, 1984.

Alter, Robert, y Carol Cosman. A Lion for Love: A Critical Biography of Stendhal. Basic Books, 1979.

Anchor, Robert. The Enlightenment Tradition. Harper & Row, 1967.

Argyle, Gisela. Germany as Model and Monster: Allusions in English Fiction, 1830s–1930s. McGill-Queen’s University Press, 2002.

Bajtín, Mijaíl. “Las formas del tiempo y del cronotopo de la novela”. Teoría y estética de la novela: trabajo de investigación. Traducido por Helena S. Kriúkova y Vicente Cazcarra, Taurus, 1989, pp. 237–409.

———. “La novela de educación y su importancia en la historia del realismo”. Estética de la creación verbal. Traducido por Tatiana Bubnova, Siglo XXI Editores, 1999, pp. 200–247.

Barnard, F. M. Herder on Nationality, Humanity, and History. McGill-Queen’s University Press, 2003.

Barthold, Lauren Swayne. Gadamer’s Dialectical Hermeneutics. Lexington Books, 2010.

Bataille, Georges. “La estructura psicológica del fascismo”. La conjuración sagrada: ensayos 1929–1939. Traducido por Silvio Mattoni, Adriana Hidalgo editora, 2003, pp. 137–180.

Beiser, Frederick C. The Romantic Imperative: The Concept of Early German Romanticism. Harvard University Press, 2003.

Beorlegui, Carlos. Historia del pensamiento filosófico latinoamericano: una búsqueda incesante de la identidad. Universidad de Deusto, 2004.

Bergson, Henri. Ensayo sobre los datos inmediatos de la conciencia. Traducido por Juan Miguel Palacios, Sígueme, 1999.

Beriain, Josetxo. Modernidades en disputa. Anthropos, 2005.

Bermejo, Diego. Posmodernidad: pluralidad y transversalidad. Anthropos, 2005.

Bidet, Jacques. “Foucault y el liberalismo. Racionalidad, revolución, resistencia”. Traducido por Rhina Roux, Argumentos, vol. 25, n.o 69, 2012, pp. 169–184.

Bresnick, Adam. “The Paradox of Bildung: Balzac’s ‘Illusions Perdues’ ”. MLN, vol. 113, n.o 4, 1998, pp. 823–850.

Bruford, W. H. Culture and Society in Classical Weimar, 1775–1806. Cambridge University Press, 1962.

Bury, Mariane. Le roman d’apprentissage au XIXe siècle. Hatier, 1995.

———. “ ‘Le roman d’apprentissage’ en France au XIXe siècle”. L’Information littéraire, vol. 48, n.o 1, 1996, pp. 8–15.

Castle, Gregory. Reading the Modernist Bildungsroman. University Press of Florida, 2006.

Cave, Terrence. “Modeste and Mignon: Balzac Rewrites Goethe”. French Studies, vol. 59, n.o 3, 2005, pp. 311–325.

Close, Anthony J. A Companion to Don Quixote. Tamesis, 2008.

———. “The Legacy of Don Quijote and the Picaresque Novel”. The Cambridge Companion to the Spanish Novel: From 1600 to the Present. Editado por Harriet Turner y Adelaida López de Martínez, Cambridge University Press, 2003, pp. 15–30.

Compagnon, Olivier. “Bergson, Maritain y América Latina”. ¿Inactualidad del bergsonismo? Editado por Horacio González, Ediciones Colihue, 2008, pp. 139–150.

←50 | 51→

Comte, Auguste. Discurso sobre el espíritu positivo. Traducido por Julián Marías, Alianza, 1988.

Cook, Deborah. Adorno, Habermas, and the Search for a Rational Society. Routledge, 2004.

Cornejo Polar, Antonio. Escribir en el aire: ensayo sobre la heterogeneidad sociocultural en las literaturas andinas. Obras completas de Antonio Cornejo Polar. Vol. 3, Centro de Estudios Literarios Antonio Cornejo Polar / Latinoamericana Editores, 2003.

Diego, José Luis de. “La novela de aprendizaje en Argentina”. La verdad sospechosa: ensayos sobre literatura argentina y teoría literaria. Ediciones al Margen, 2006, pp. 15–59.

Durkheim, Émile. El suicidio: un estudio de sociología. Traducido por Lorenzo Díaz Sánchez y Sandra Chaparro, Akal, 2012.

Dussel, Enrique. El encubrimiento del otro: hacia el origen del mito de la modernidad. Ediciones ABYA-YALA, 1994.

Echeverría, Bolívar. “Meditaciones sobre el barroquismo”. Modernidad y blanquitud, Ediciones Era, 2010, pp. 183–207.

Echeverría, Bolívar, compilador. “El ethos barroco”. Modernidad, mestizaje cultural, ethos barroco, UNAM / El equilibrista, 1994, pp. 13–36.

———. “El ‘valor de uso’: ontología y semiótica”. Valor de uso y utopía, Siglo XXI Editores, 1998, pp. 153–197.

———. “La religión de los modernos”. Vuelta de siglo, Ediciones Era, 2010, pp. 39–58.

———. La modernidad de lo barroco. Ediciones Era, 2000.

———. “La modernidad y la anti-modernidad de los mexicanos”. Modernidad y blanquitud, Ediciones Era, 2010, pp. 231–243.

Elias, Norbert. El proceso de la civilización: investigaciones sociogenéticas y psicogenéticas. Traducido por Ramón García Cotarelo, Fondo de Cultura Económica, 1987.

Forster, Michael N. “Herder and Spinoza”. Spinoza and German Idealism. Editado por Eckart Förster y Yitzhak Y. Melamed, Cambridge University Press, 2012, pp. 59–84.

Foucault, Michel. “La ‘gubernamentalidad’ ”. Estética, ética y hermenéutica. Obras esenciales, vol. 3. Traducido por Ángel Gabilondo, Paidós, 1999, pp. 175–197.

———. Nacimiento de la biopolítica: curso en el Collège de France (1978–1979). Traducido por Horacio Pons, Fondo de Cultura Económica, 2007.

Gadamer, Hans-Georg. Verdad y método. Vol. 1. Traducido por Ana Agud Aparicio y Rafael de Agapito, Sígueme, 1999. 2 vols.

Gandler, Stefan. “Mestizaje cultural y ethos barroco. Una reflexión intercultural a partir de Bolívar Echeverría”. Signos Filosóficos, vol. 1, n.o 3, 2000, pp. 53–73.

Gillies, Mary Ann. Henri Bergson and British Modernism. McGill-Queen’s University Press, 1996.

Goethe, Johann Wolfgang von. Los padecimientos del joven Werther. Traducido por Emilio J. González García, Ediciones Akal, 2008.

González Echevarría, Roberto. Introduction. Cervantes’ Don Quixote: A Casebook. Editado por González Echevarría, Oxford University Press, 2005, pp. 3–22.

Green, F. C. Stendhal. The University Press, 1939.

Habermas, Jürgen. Teoría de la acción comunicativa: crítica de la razón funcionalista. Vol. 2. Traducido por Manuel Jiménez Redondo, Taurus, 1992. 2 vols.

———. “Modernidad: un proyecto incompleto”. El debate modernidad – posmodernidad: edición ampliada y actualizada. Compilado por Nicolás Casullo, Retórica, 2004, pp. 53–63.

←51 | 52→

Hauser, Arnold. Historia social de la literatura y del arte. Vol. 3. Traducido por A. Tovar y F. P. Varas Reyes, Editorial Labor, 1993. 3 vols.

Heine, Heinrich. Germany. The Works of Heinrich Heine. Vol. 5. Traducido por Charles Godfrey Leland, William Heinemann, 1892, pp. 1–223.

Hemmings, F. W. J. Stendhal: A Study of His Novels. Clarendon Press, 1964.

Horlacher, Rebekka. “Bildung – A Construction of a History of Philosophy of Education”. Studies in Philosophy and Education, vol. 23, n.os 5–6, 2004, pp. 409–426.

Husserl, Edmundo. La crisis de las ciencias europeas y la fenomenología trascendental. Traducido por Julia V. Iribarne, Prometeo Libros, 2008.

Ireland, Craig. The Subaltern Appeal to Experience: Self-identity, Late Modernity, and the Politics of Immediacy. McGill-Queen’s University Press, 2005.

Jost, François. “Variations of a Species: The Bildungsroman”. Symposium: A Quarterly Journal in Modern Literatures, vol. 37, n.o 2, 1983, pp. 125–146.

Kontio, Kimmo. “Jean-Jacques Rousseau on Alienation, Bildung and Education”. Theories of Bildung and Growth: Connections and Controversies Between Continental Educational Thinking and American Pragmatism. Editado por Pauli Siljander et al., Sense Publishers, 2012, pp. 31–46.

Labrie, Arnold. “Kultur and Zivilisation in Germany during the Nineteenth Century”. German Reflections. Editado por Joseph Theodoor Leerssen y Menno Spiering, Rodopi, 1994, pp. 95–120.

León-Portilla, Miguel. De Teotihuacan a los aztecas: antología de fuentes e interpretaciones históricas. Universidad Nacional Autónoma de México, 1977.

Lewis, Pericles. Modernism, Nationalism, and the Novel. Cambridge University Press, 2000.

Liedman, Sven-Eric. “In Search of Isis: General Education in Germany and Sweden”. The European and American University since 1800: Historical and Sociological Essays. Editado por Sheldon Rothblatt y Björn Wittrock, Cambridge University Press, 1993, pp. 74–106.

Löwith, Karl. El sentido de la historia: implicaciones teológicas de la filosofía de la historia. Traducido por Justo Fernández Buján, Aguilar, 1973.

Lukács, Georg. Goethe y su época; precedido de Minna von Barnhelm. Traducido por Manuel Sacristán, Ediciones Grijalbo, 1968.

Mendelssohn, Moses. “Acerca de la pregunta: ¿a qué se llama ilustrar?”. ¿Qué es ilustración? Traducido por Agapito Maestre y José Romagosa, Tecnos, 1999, pp. 11–15.

Miller, Nicola. Reinventing Modernity in Latin America: Intellectuals Imagine the Future, 1900–1930. Palgrave Macmillan, 2008.

Moretti, Franco. Atlas de la novela europea, 1800–1900. Traducido por Stella Mastrangello, Siglo XXI Editores, 1999.

———. Il romanzo di formazione. Einaudi, 1999.

Nicholls, Angus. Goethe’s Concept of the Daemonic: After the Ancients. Camden House, 2006.

Nisbet, Robert A. Historia de la idea de progreso. Traducido por Enrique Hegewicz, Gedisa, 1991.

Ocampo López, Javier. Historia de las ideas de integración de América Latina. Editorial Bolivariana Internacional, 1981.

Paz, Octavio. Los hijos del limo: del romanticismo a la vanguardia. Seix Barral, 1990.

Peñalver Simó, Mariano. Desde el sur: lucidez, humor y sabiduría y otros discursos. Universidad de Cádiz, 1998.

←52 | 53→

Radcliffe, Sarah A. “Geographies of Modernity in Latin America: Uneven and Contested Development”. When was Latin America Modern? Editado por Nicola Miller y Stephen Hart, Palgrave Macmillan, 2007, pp. 21–48.

Reyes, Alfonso. Trayectoria de Goethe. Obras completas. Vol. 26, Fondo de Cultura Económica, 1993, pp. 249–381.

Rodríguez Fontela, María de los Ángeles. La novela de autoformación: una aproximación teórica e histórica al “Bildungsroman” desde la narrativa española. Edition Reichenberger, 1996.

Safranski, Rüdiger. Goethe: Life as a Work of Art. Traducido por David Dollenmayer, Liveright Publishing Corporation, 2017.

Sahagún, Bernardino de. El México antiguo: selección y reordenación de la Historia general de las cosas de Nueva España de fray Bernardino de Sahagún y de los informantes indígenas. Biblioteca Ayacucho, 1981.

Salazar Bondy, Augusto. Sentido y problema del pensamiento filosófico hispanoamericano. Universidad Nacional Autónoma de México, Coordinación de Humanidades, Centro de Estudios Latinoamericanos, Facultad de Filosofía y Letras, Unión de Universidades de América Latina, 1978.

Schweizer, Florian. “The Bildungsroman”. Charles Dickens in Context. Editado por Sally Ledger y Holly Furneaux, Cambridge University Press, 2011, pp. 140–147.

Seigel, Jerrold E. The Idea of the Self: Thought and Experience in Western Europe Since the Seventeenth Century. Cambridge University Press, 2005.

Spencer, Herbert. Los primeros principios. Traducido por José Andrés Irueste, Librería de Fernando Fé, 1887. Google Books.

Stendhal. Œuvres intimes. Edición de Victor del Litto, Gallimard, 1981–1982. 2 vols.

Summerfield, Giovanna. “The Italian Apprentice: Foscolo and Collodi”. New Perspectives on the European Bildungsroman. Editado por Summerfield y Lisa Downward, Continuum, pp. 61–80.

Swales, Martin. Goethe: The Sorrows of Young Werther. Cambridge University Press, 1987.

Sykes, John D. God and Self in the Confessional Novel. Palgrave Macmillan, 2018.

Temmer, Mark J. “Rousseau’s La Nouvelle Héloïse and Goethe’s Wilhelm Meisters Lehrjahre”. Studies in Romanticism, vol. 10, n.o 4, 1971, pp. 309–339.

Todorov, Tzvetan. El espíritu de la Ilustración. Traducido por Noemí Sobregués, Galaxia Gutenberg, 2008.

Toro, Alfonso de, editor. “Hacia una teoría de la cultura de la ‘hibridez’ como sistema científico ‘transrelacional’, ‘transversal’ y ‘transmedial’ ”. Cartografías y estrategias de la “postmodernidad” y la “postcolonialidad” en Latinoamérica: “hibridez” y “globalización”, Iberoamericana, 2006, pp. 195–242.

Vega, Marta de la. Evolucionismo versus positivismo: estudio teórico sobre el positivismo y su significación en América Latina. Monte Ávila Editores, 1998.

Wellbery, David E. “Morphisms of the Phantasmatic Body: Goethe’s ‘The Sorrows of Young Werther’ ”. Body and Text in the Eighteenth Century. Editado por Veronica Kelly y Dorothea E. von Mücke, Stanford University Press, 1994, pp. 181–208.

Welsch, Wolfgang. “Rationality and Reason Today”. Criticism and Defense of Rationality in Contemporary Philosophy. Editado por Dane R. Gordon y Józef Niżnik, Rodopi, 1998, pp. 17–31.

←53 | 54→

Wood, Ellen Meiksins. The Origin of Capitalism: A Longer View. Verso, 2002.

———. The Pristine Culture of Capitalism: An Historical Essay on Old Regimes and Modern States. Verso, 1991.

Zammito, John H. The Gestation of German Biology: Philosophy and Physiology from Stahl to Schelling. The University of Chicago Press, 2018.

Zamora, Lois Parkinson. La mirada exuberante: Barroco novomundista y literatura latinoamericana. Traducido por Aura Levy, Iberoamericana / Vervuert / UNAM / Bonilla Artigas, 2011.

Žižek, Slavoj. Did Somebody Say Totalitarianism? Five Interventions in the (Mis)use of a Notion. Verso, 2002.

Bastardos de la modernidad

Подняться наверх