Читать книгу Innovación Docente y Ciencia Jurídica (ahora en tiempos del COVID-19) - Alfonso Ortega Giménez - Страница 23

DYER, J., GREGERSEN, H., Y CHRISTENSEN, C. M., El ADN del innovador, claves para dominar las cinco habilidades que necesitan los innovadores, Deusto, 2012.

FERNÁNDEZ MARCH, A., “Metodologías activas para la formación de competencias”, Educatio Siglo XXI, núm. 24, 2006, pp. 35-56.

OLIVEIRA L., “Flipping the classroom with multimedia resources to regulate learning pace: A case study”, Sixth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, octubre 2018, pp. 708-715. Disponible en https://doi.org/10.1145/3284179.3284311.

SANGRÁ MORER, A., “Enseñar y aprender en línea: superando la distancia social”, en Sangrá Morer (coord.), Decálogo para la mejora de la Docencia online. Propuestas para educar en contextos presenciales discontinuos, Barcelona, UOC, 2020, pp. 27-43.

8.Véase FERNÁNDEZ MARCH, A., “Metodologías activas para la formación de competencias”, Educatio Siglo XXI, núm. 24, 2006, pp. 40-45”.

9.DYER, J., GREGERSEN, H., Y CHRISTENSEN, C. M., El ADN del innovador, claves para dominar las cinco habilidades que necesitan los innovadores, Deusto, 2012, pp. 65-80.

10.Véase SANGRÁ MORER, A., “Enseñar y aprender en línea: superando la distancia social”, en Sangrá Morer (coord.), Decálogo para la mejora de la Docencia online. Propuestas para educar en contextos presenciales discontinuos, Barcelona, UOC, 2020, pp. 27-30.

11.OLIVEIRA, L., “Flipping the classroom with multimedia resources to regulate learning pace: A case study”, Sixth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, octubre 2018, pp. 708-710. Disponible en https://doi.org/10.1145/3284179.3284311.