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El aprendizaje de la lengua escrita es necesaria para la inserción del pequeño en el mundo que le rodea de una manera libre y autónoma.

La lengua escrita abarca tanto la lectura como la escritura. Frecuentemente se asocia enseñar a leer y escribir con el término de alfabetizar, entendiéndose como un proceso indisociable.

El texto escrito permanece invariable y suele tener un destinatario colectivo.

Las propiedades principales de un texto, sea cual sea su propósito y características, es la cohesión y coherencia.

Textos hay numerosos y variados. Se distinguen, según su función en: expositivos, argumentativos, periodísticos, literarios y publicitarios.

En educación infantil se debe facilitar la aproximación a la lectura y a la escritura a través de materiales variados y adaptados a las necesidades colectivas, del grupo general, e individuales, del alumno concreto.

Ejercicios de repaso y autoevaluación

1. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1 La importancia de la lengua escrita radica en la perdurabilidad de los conocimientos e informaciones transmitidos.VerdaderoFalso

2 La lengua oral se considera un recurso para la socialización, la escritura no.VerdaderoFalso

3 Los textos escritos suelen tener un receptor único.VerdaderoFalso

4 Los escritos tienen que presentar cohesión y coherencia.VerdaderoFalso

5 Los textos pueden ser expositivos, argumentativos, periodísticos, literarios y publicitarios, siendo la función de estos últimos connativa.VerdaderoFalso

[1] Fuente: Artículo de opinión de Marta Hualde. Periódico digital público.es.