Читать книгу Transformación Digital e Innovación Tecnológica en la Educación - António Abreu - Страница 39

Para el desarrollo e implementación del aplicativo se procedió a adquirir una licencia estudiantil original de “MATLAB and Simulink Student Suite” versión R2020a y posteriormente mediante una extensión de MATLAB conocido como el App Designer, se pudo realizar el diseño de las distintas ventanas de la aplicación y posteriormente se precedió con la implementación. App Designer es una herramienta integrada en MATLAB, y presenta una vista de diseño y código. En la vista de diseño se añaden los elementos para la aplicación y en la vista de código se programa su comportamiento. (Yakimenko, 2019)

Dentro del proceso de desarrollo también fue importante definir las fórmulas matemáticas para cada una de las incógnitas a calcular, para esto se realizó un estudio de cada una de las expresiones matemáticas y por medio del despeje de fórmulas se obtuvo todas las expresiones matemáticas necesarias para la implementación del aplicativo y garantizar su correcto funcionamiento.

Luego de obtener cada una de las expresiones matemáticas se elaboraron scripts de MATLAB con unos ejemplos planteados en donde se puede observar si la expresión matemática funciona correctamente. El script será utilizado en el proceso de implementación del aplicativo ya que es ahí en donde por medio de programación y las fórmulas matemáticas se calculan las incógnitas dentro de cada una de las ventanas.

Con el fin de abarcar todos los temas relacionados a la asignatura de Comunicaciones Ópticas se consideró el desarrollo de una aplicación con 4 ventanas independientes a las cuales se accede desde una ventana principal. Desde la ventana principal el usuario puede conocer las distintas funcionalidades que encontrará en cada de las ventanas del aplicativo.

Al culminar con la implementación de la aplicación se realizaron varias pruebas de funcionamiento para cada una de las ventanas. Adicionalmente se hizo una presentación del trabajo a los estudiantes de la asignatura, quienes sugirieron cambios que permitieron realizar mejoras.