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Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I
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Страница 2
Страница 3
Einleitung
TEIL 1 – ERZIEHUNGS WISSENSCHAFTLICHE PERSPEKTIVEN
Страница 6
HISTORISCHE PERSPEKTIVE | Rebekka Horlacher
Страница 8
Kompetenz wider das «tote Wissen» oder: Ein Kampf gegen Windmühlen?
1 Einleitung
2 Kompetenz in der amerikanischen Curriculumreform der 1960er-Jahre
3 Kompetenz als Schlüsselqualifikation und lebenslanges Lernen
4 Kompetenz als messbare Alternative zu Bildung
5 Kompetenz oder Wissen
Страница 15
Страница 16
LEHR- UND LERNTHEORETISCHE PERSPEKTIVE | Matthias Baer
Страница 18
Kompetenzorientierung im Unterricht und modernes Lehr- und Lernverständnis
1 Professionalität beim Handeln
2 PISA und die Folgen
3 Was sind Kompetenzen, und warum Kompetenzorientierung?
4 Zur Herkunft und weiteren Bestimmung von Kompetenz
5 Kompetenzorientierung im Lehrplan 21
6 Kompetenzorientierter Unterricht
7 Kognitiv-(sozial-)konstruktivistisches Verständnis von Lehren und Lernen im kompetenzorientierten Unterricht
Страница 27
Страница 28
SOZIOLOGISCHE PERSPEKTIVE | Regina Scherrer
Страница 30
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