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3.1.2.2. Ejemplos

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Esta metodología puede implementarse con tablas (Figuras 6 y 7), que deben completarse de la siguiente manera:

1. Determinar los elementos de construcción importantes del edificio (cursiva en la tabla) que se utilizarán para establecer interrelaciones con el entorno.

a) La elección de estos elementos depende de su dominio en la escena, generalmente, los bordes superior e inclinado son las líneas dominantes del edificio (por ejemplo, Figura 6, borde superior [A] y bordes inclinados [B]). Si otro elemento se considera importante, se puede agregar (cursiva). Por esta razón, estas figuras pueden ser completadas por cualquier persona con una formación estética y técnica adecuada, capaz de interpretar la relevancia de los elementos visuales en una escena.

b) Definir el tipo de líneas (de banda ‘Strip’, silueta ‘Sil’ o borde ‘Bor’) o formas (dos dimensiones ‘Dos’ o tridimensionales ‘Thr’), su nitidez, complejidad, dirección y geometría (Figura 5).

2. Seleccionar los elementos importantes del entorno (cursiva en la tabla). La elección de estos elementos depende de su dominio en la escena, generalmente horizonte y árboles o paredes de edificios cercanos, etc. Estos elementos se consideran esenciales para el diseñador debido a su importancia, relevancia o tamaño en el entorno (por ejemplo, Figura 6, árboles [1] y horizonte [2]).

3. Relacionar las líneas y formas del edificio con las del entorno.

a) Los estudios deben realizarse por parejas (Figura 5), relacionándose los elementos indicados del edificio con todos los del entorno. Por ejemplo, en la Figura 6 se han considerado cuatro pares de elementos (A1, A2, B1 y B2).

b) Establecer el calificador (VC, DWC, CC o PCC) para los diferentes pares (elementos importantes que forman el entorno) y para cada característica. Este calificador se obtiene utilizando la tabla de la Figura 5. Por ejemplo, el calificador para definir la complejidad en el par A1 es PCC porque el intervalo entre el borde superior (A, tipo I) y los árboles (1, tipo V) es 4.

c) Definir el valor de cada calificador (VC, DWC, CC y PCC) en la escena. Se registran todos los valores obtenidos a través de los diferentes pares. El Vmáx (valor máximo) es el mayor número de todos los registrados para VC (VmáxVC), DWC (VmáxDWC), CC (VmáxCC) y PCC (VmáxPCC).

d) Obtener la evaluación final. Deben considerarse las condiciones que conducirán a PCC, CC, DWC y VC (por ejemplo, Figura 7, PCC). La evaluación final de líneas y formas es el peor valor de las Figuras 6 (líneas) y 7 (formas). La directriz de esta evaluación final es preservar el paisaje natural y protegerlo de elementos discordantes (García, 1998)

4. El cuadro se completa con las notas que el diseñador considera oportunas, como las condiciones en las que se realizan las fotografías. Algunas condiciones atmosféricas como la contaminación, la niebla y la lluvia aumentan el efecto de la distancia y sin embargo la iluminación intensa lo reduce (Español, 1995).

Figura 6. Ejemplo de estudio de líneas


Figura 7. Ejemplo de estudio de formas


Planificación regional: paisaje y patrimonio

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