Читать книгу Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży - Группа авторов - Страница 109

Głównym celem spotkania z rodzicami/opiekunami dziecka jest przekazywanie wyników i informacji zwrotnych oraz zapewnienie możliwości dyskusji na temat interwencji i propozycji wdrożenia oddziaływań terapeutycznych. W rozmowie należy dostosowywać słownictwo i sformułowania do możliwości odbiorczych rozmówcy, unikać wysoko specjalistycznych określeń, żargonu psychologicznego oraz opatrywać komentarzem prezentowane wyniki badania. Istotne jest zwracanie uwagi zarówno na obszary deficytowe, jak i na mocne strony dziecka. Pomocne może być tu podawanie konkretnych przykładów wykonania wybranych zadań czy przejawów zachowania (szerzej w rozdz. 7).