Читать книгу Rahumeelne lapsevanem, rõõmsad lapsed - Laura Markham - Страница 20

Kuidas see küll juhtus? Meie koolieelikust on saanud ühtäkki algkoolilaps. Kõik on nüüd lihtsam ja tema enesekontroll on palju parem. Ta teeb palju paremini koostööd, kui teda juhendada, ja on sõbralikum.

Aga just nüüd lähevad asjad keeruliseks. Teie elate lihtsalt oma elu, üritades majapidamist korras hoida ja perele õhtusöögi lauale saada, laps aga kujuneb sel ajal selliseks isiksuseks, kelleks ta kunagi saab. Kui lapsed koolis käivad, on paljud vanemad nii kurnatud ja väsinud, et tunnevad suurt kergendust, kui laps üha rohkem eakaaslastele keskendub.

Aga kui olete tööpäevadel üksteisest palju eemal ja nädalavahetus on täis sporti, telekavaatamist ja pikki unetunde, siis võib teie kummagi maailm teisest eemalduda. Laps saab nüüd nii hästi endaga ise hakkama, on keskendunud eakaaslastele ja sedavõrd ametis kõiksugu ekraanidega, et teil on võimalik veeta kogu nädalavahetus nii, et te ei näegi peaaegu oma kaheksa-aastast last. Te ei pruugi seda küll veel näha, kuid teie mõju hakkab kahanema ning laps kujundab oma käitumist üha enam väljaspool kodu nende normide järgi, mida pakuvad eakaaslased ja meedia.

Lapsed pöörduvad loomulikult seltskonna otsimiseks eakaaslaste ja sotsiaalsetest „normidest“ arusaamiseks meedia poole. Ohtlikuks muutub asi siis, kui nad pole kindlalt ankurdatud oma vanemate kui Põhjanaela külge ja hakkavad orienteeruma eakaaslaste või meedia loodud väärtuste järgi. Kui me ei loo tugevat sidet enne seda, kui lapsed jõuavad koolis keskastmesse, pöörduvad nad sideme ja juhiste otsimiseks mujale. Kahjuks on aga nii, et selleks ajaks, kui me sellest aru saame, et laps orienteerub pigem eakaaslaste järgi, on juba raske nende tähelepanu köita.

Algklassi jooksul on teie eesmärk luua oma lapsega tugev side, mis on vastukaaluks eakaaslaste kultuurile, ning kindel baas, mille abil ta saab läbida teismeea. Kuidas seda teha?

➢ Viige sisse perekondlikud rituaalid, mis tugevdavad teie sidet. Perekondlikud koosistumised. Pühapäevased hilised hommikueined. Laupäevased lõunad koos isaga enne sisseostude tegemist. Õunte korjamine septembris või kostüümide tegemine enne halloween’i. Muutke tegevused, mis hoiavad sidet ja sobivad teie pereellu, rutiiniks, nii et kõik ootavad neid teadmises, et need tulevad.

➢ Pange vastu kiusatusele saata laps järjekordselt sõprade juurde mängima, et te saaksite kodus rohkem ära teha. Veetke selle asemel lihtsalt lapsega koos aega. Just nüüd loote te baasi hilisemale heale suhtele.

➢ Jälgige lapse märguandeid, mis on seotud iseseisvusega. Küpsus ei tule ühe jutiga – väikesed tagasilöögid on täiesti normaalsed. Pidage meeles, et pärast iseseisvusperioodi, mis eeldab „täiskasvanulikku“ käitumist (näiteks öö veetmine sõbra juures), lööb lapsel välja n-ö titalikkus ning ta nõuab teilt eriliselt suurt tähelepanu. Selle asemel et teda häbistada ja hurjutada, et ta käituks „eale kohasel“ viisil, rahuldage tema tähelepanuvajadus, taasluues seda sügavamat sidet teie vahel.

Teile võib tunduda, et laps õppis just potil käima, ja juba on teismeiga ukse taga. Praegu on viimane ja parim võimalus sidet luua ja hoida. Kasutage neid armsaid ja arukaid algkooliaastaid ära, mil te olete veel lapse elu kese.