Читать книгу Autismo - Lia Pistiner de Cortiñas - Страница 20

En mi experiencia clínica he podido observar también que cuando los momentos de salida del autismo posibilitan el hallazgo del Hecho Seleccionado, esto suele ser seguido por un intento de aislarlo y de borronear su función a través de la indiferenciación. Estas características me fueron mostradas en el tratamiento de una nena que podría decirse que tiene el arte del no contacto. Esta niña de 6 años cuando accedía a darse cuenta de sus dificultades de dibujar y escribir, intentaba anularlo haciéndome atar un hilo alrededor de los lápices, ponía un lápiz junto con un muñequito adentro de un cubo hasta que llenaba todos los cubos, que eran colocados prolijamente en una fila. Obviamente este método no sirve para intentar escribir o dibujar, es una forma de anular la función de los objetos y el dolor mental del encuentro con la dificultad. (Ver imágenes de p. 30).

Ilustración de la relación continente-contenido en el autismo

Oscilación PS ⇔ D en el autismo