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Ricardo Antar
Melanie Klein
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Страница 1
Страница 2
Los autores
Presentación
Страница 5
Capítulo 1
De la escuela inglesa a la escuela kleiniana
De Melanie Reizes a Melanie Klein
Budapest (1910-1920)
Berlín (1921-1926)
Londres (1926-1960)
Simposium sobre análisis infantil (1927)
Viena-Londres
Las Controversial Discussions (1943-1944)
Sus nuevos desarrollos
Capítulo 2
El desarrollo de un niño - I Una crianza basada en la actitud parental “fundada en una franqueza sin límites”
Capítulo 3
El desarrollo de un niño - II La posibilidad, la necesidad y el sentido del “análisis temprano”
Pero se trata de la curiosidad inconsciente, y por lo tanto...
... hay que llevar a cabo un “análisis temprano”.
Si se trata de acceder al inconsciente...
... hay que contar con medios adecuados a los mecanismos del inconsciente, aquellos que se observan en el sueño, el chiste, el fantasear.
Anticipos de una nueva teoría de la ansiedad en psicoanálisis
Capítulo 4
El niño en el aula La escolarización y su interacción con el desarrollo libidinal
Capítulo 5
Las distintas concepciones del niño en el psicoanálisis infantil - I Principios psicológicos del análisis infantil
Berlín, 1923-1926
“Tendencias edípicas incipientes”
Es necesario antedatar también el superyó
¿Qué puede hacer el niño frente a esta situación interna?
¿Por qué y cómo ocurre esto en el tratamiento analítico de los niños aún pequeños?
Pasos en la elaboración de las interpretaciones en el análisis de niños
Cronología de circunstancias que rodean a Principios psicológicos del análisis infantil
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