Читать книгу Как работать вожатым. Полный справочник - Сергей Руденко - Страница 15

В сознании многих детей живёт миф о том, что в лагере царит свобода, они предоставлены сами себе, занимаются, чем захотят, мажут пастой соседей по комнате и бегают ночью купаться на озеро. Когда вдруг оказывается, что это не так, – а вы должны приложить все усилия, чтобы это было не так, – дети сильно огорчаются и закономерно направляют свой негатив в адрес вожатых, которые мешают им жить.

Постарайтесь донести до своих пионеров трагическую мысль о том, что режим дня и прочие дисциплинарные моменты они будут соблюдать в любом случае23. Поэтому воевать с вожатыми смысла нет: ребёнок испортит себе 21 день жизни, а результата всё равно не добьётся. Но есть и хорошая новость: требований в лагере немного, а разных приятных бонусов, хоть отбавляй. Так что каждый сам выбирает, бороться и страдать всю смену или сделать над собой усилие, доказать, что он взрослый, принять правила игры и получать от жизни в лагере кайф.

Чаще проблемой для вожатых становится поведение не всего отряда или группы, а буквально одного-двух пионеров, которые упорно противопоставляют себя вожатым и стараются всё делать назло. Это нередко яркие, развитые дети, которые, однако, вместо того чтобы помогать, вступают в открытую оппозицию и пытаются настроить против вожатых отряд. Такие бунтари часто получаются из потенциальных лидеров, которые обозлились из-за того, что им не дали свои способности проявить. Если это нездоровые наклонности, которые заключаются в установлении в отряде дедовщины, попытках распивать алкоголь или бегать по ночам к друзьям в соседнюю деревню, скажите ребёнку прямо, что ничего у него не получится, так что лучше смириться и веселиться с остальными24. Если же лидерские наклонности ребёнка полезны и продуктивны, немедленно дайте ему возможность их реализовать и постарайтесь объяснить, почему ему не уделяли достаточного внимания ранее.

Когда весь отряд начинает идти в разнос, проведите воспитательный сбор или устройте «вожатский взрыв», как описано в главе 10. Выявите зачинщиков бунта и работайте с ними индивидуально. Как именно – зависит от ситуации; найдите в книге описание вашего случая и следуйте рекомендациям.

Вот, пожалуй, и всё.

Глава получилась такой короткой, потому что, если вы внимательно прочитаете эту книгу, а также будете слушать, что вам советую более опытные вожатые, конфликтов с детьми у вас не возникнет.