Читать книгу Как работать вожатым. Полный справочник - Сергей Руденко - Страница 4

Отвечая на вопрос «Кто в лагере главный?», большинство вожатых, не задумываясь, скажут: «Ребёнок». Спойлер – нет. А чтобы это понять, нужно разложить по полочкам отношения между всеми, кто причастен к организации детского загородного отдыха. Ещё одна не слишком интересная тема, но изучить её обязательно нужно, чтобы понимать, что к чему.

Схема отношений

Начнём с лагеря. Это некая организация, у которой в собственности есть территория с детскими корпусами, административными, хозяйственными и другими постройками, или организация, которая часть лагеря или весь его целиком арендует. Для нас это не столь важно. Мы будем называть лагерем любую организацию, которая продаёт путёвки: заключает договор с родителями и берёт с них деньги. Вот и появились у нас два участника – лагерь и родители. Обратите внимание, что договор заключают и платят деньги именно родители. Не ребёнок. Так что, если вдруг какой-нибудь несовершеннолетний интеллектуал заявит вам, что заплатил за путёвку и вы ему теперь по гроб жизни обязаны, с доброй улыбкой сообщите, что платил не он, а его родители, на шее у которых он сидит, свесив ножки.

Ребёнок, конечно, в этой схеме тоже присутствует. Ведь именно в его интересах родители заключают договор. Юридически это называется договор в пользу третьего лица, а ребёнок в нём гордо именуется выгодоприобретатель. То есть он получает то, что заказали и оплатили родители. Так что если ребёнок и вправе что-то потребовать, то только очень осторожно и при условии, что это было однозначно обещано его родителям и ими оплачено.

Украшение нашей схемы – вожатый. Он тоже заключает договор с лагерем. Во всех случаях это будет трудовой договор, как бы он ни назывался и что бы в нём ни было написано5. По условиям данного документа вожатый обязуется работать до изнеможения, а лагерь обещает ему хоть что-то заплатить. Обратите внимание: ни с родителями, ни с ребёнком у вожатого никаких юридических отношений нет. Это важно. В особо сложной ситуации, когда вас окончательно достанет какой-нибудь альтернативно одарённый пионер или наглухо отбитые родители, можете вежливо послать их всех к директору, поскольку лично вы им ничего не обещали и никаких денег от них не получали.

Вот как выглядит эта схема наглядно:

Кто главный в лагере

Теперь посмотрите на эту схему внимательно и попробуйте ответить на вопрос: «Кто же здесь главный?» Лично я настаиваю – и вы никогда меня не переубедите, – что главные в этой схеме родители. Хотя бы потому, что они платят деньги, на которые содержится лагерь, ремонтируются корпуса, приобретается инвентарь и из которых платится зарплата вожатым. Именно родителям лагерь обещает оказать услугу и формирует её в их интересах. Если бы лагерь исходил из запросов детей, на территории были бы только игровые клубы и кинотеатры: в одних бы сутками рубились в онлайн-игры, в других – с утра до ночи смотрели какие-нибудь очень странные сериалы. Но нет, руководство лагерей открывает творческие кружки «Живая глина» и «Нетрадиционные методы ИЗО», организует занятия пением и хореографией, устраивает экскурсии по местам боевой славы. Всё это безумно нравится детям? Сильно сомневаюсь. Но это нравится родителям и они готовы за такое платить. Вот вам и ответ на вопрос, кто здесь главный.

Нет, я не хочу сказать, что лагерь создан для родителей. Хотя бы потому что они в нём появляются от силы два-три раза за смену, а детям тут жить изо дня в день. Конечно, именно они и должны в итоге остаться довольны пребыванием в лагере. Но то, что родители узнают о лагере и о том, как их ребёнок проводит там время, им тоже по возможности должно понравиться. И уж точно это не должно вызвать у них протеста и возмущения. Поэтому всегда старайтесь думать о том, как ваши дети преподнесут родителям информацию о лагере, о вас и об отряде. Не нужно всеми силами пытаться угодить родителям, но всегда держите в голове, что они существуют и среди них много людей, которые только и ищут повод для конфликта.