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Evaluación posterior

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Se reevaluó al año a FV con una evaluación cognitiva completa y las escalas anteriormente mencionadas. Tanto en la escala visuoanalógica como en la escala SECHS, FV puntuó más alto que al inicio del tratamiento en todos los aspectos explorados. Los resultados de las escalas, los datos cuantitativos y cualitativos de las evaluaciones y las observaciones de los familiares y terapeutas evidenciaron un avance y un desarrollo muy importantes de las habilidades cognitivas de FV, tanto en lo que respecta a la cognición social como a otros dominios cognitivos. Se observó la generalización de las estrategias aprendidas a los ámbitos laboral, familiar y personal.

FV logró cumplir con los objetivos pautados, aumentar su conciencia de dificultades, generar y mantener vínculos sociales y ganar una mayor autonomía en su vida diaria. Así, actualmente FV se encuentra más conforme con su trabajo, almuerza en el bufet compartiendo con compañeros; realiza actividades los fines de semana con pares y se ocupa de manera efectiva de los quehaceres domésticos (incluyendo compras y lavado de ropa). Todos estos avances y logros repercutieron de manera favorable en su estado de ánimo. Generó grandes avances con respecto a sus habilidades sociales; ha logrado iniciar, sostener y finalizar conversaciones; ser más empático con sus compañeros y familiares; mantener buenos vínculos con compañeros de trabajo; decir que no en situaciones que lo ameritaban; realizar pedidos y críticas de manera asertiva; proponer actividades a su familia; sostener la mirada al hablar y mantener una postura más relajada.

Rehabilitación cognitiva. Casos clínicos

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