Читать книгу Nueva cultura educativa - Giovanna Valenti Nigrini - Страница 20

Referencias

Оглавление

Acevedo Rodríguez, Carlos (2012). “Universo simbólico y legitimación de las desigualdades sociales en Chile. El conflicto de los pingüinos, 2006”, México, El Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos, tesis de Doctorado en Sociología.

Acevedo Rodríguez, Carlos (2011). “Acuerdos comunes de validez: diálogo entre la metodología cuantitativa y cualitativa”, Cinta de Moebio, núm. 42, pp. 276-287, [en línea], disponible en <http://www.revistas.uchile.cl/index .php/CDM/article/viewFile/18169/19026>.

Adam, Silke, y Hans Peter Kriesi (2007). “The Network Approach”, en Theories of the Policy Process, Boulder, Westview Press.

Aguerrondo, Inés (2008). “The Dynamics of Innovation: Why Does it Survive and What Makes it Function”, en Innovating to Learn, Learning to Innovate, París, ocde.

Aguerrondo, Inés (2002). “Cómo nacen y se hacen las innovaciones. Las etapas de la innovación”, en La escuela del futuro. Cómo piensan las escuelas que innovan, Buenos Aires, Papers.

Anderson, Stephen (2003). “The School District Role in Educational Change: A Review of the Literature”, icec Working Paper, núm. 2, pp. 1-18.

Blanco, Emilio (2009). “Eficacia escolar y clima organizacional: apuntes para una investigación de procesos escolares”, Estudios Sociológicos, vol. 27, núm. 80, pp. 671-694.

Bonal, Xavier (1998). “La sociología de la política educativa: aportaciones al estudio de los procesos de cambio”, Revista de Educación, núm. 317, pp. 185-202.

Bonfil, Guillermo (1992). “La teoría del control cultural en el estudio de procesos étnicos”, Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, vol. 4, núm. 12, pp. 165-204.

Bracho, Teresa (2009). Innovación en la política educativa. Escuelas de calidad, México, Flacso México.

Calvo, Beatriz, Margarita Zorrilla y Silvia Conde (2002). La supervisión escolar de la educación primaria en México: prácticas, desafíos y reformas, París, iipe/Unesco.

Camou, Antonio (2000). “Gobernabilidad”, en El léxico de la política, México, Flacso México/fce/Conacyt, pp. 283-288.

Coburn, Cynthia, y Jennifer Rusell (2008). “District Policy and Teachers’s Social Networks”, Educational Evaluation and Policy Analysis, vol. 30, núm. 3, pp. 203-235.

Del Castillo, Gloria, y Alicia Azuma (2009). La reforma y las políticas educativas, Impacto en la supervisión escolar, México, Flacso México.

drae (2014). Diccionario de la Real Academia Española, [en línea], disponible en <http://www.rae.es/>, consultada el 1 de noviembre de 2014.

Elmore, Richard (2010). Mejorando la escuela desde la sala de clases, Santiago de Chile, Fundación Chile.

Estévez, Alejandro, y Susan Esper (2008). “El enfoque de las coaliciones defensoras en políticas públicas”, Revista del Instituto afip, núm. 4, pp. 52-65.

Fierro, Cecilia, Guillermo Tapia y Flavio Rojo (2009). Descentralización educativa en México. Un recuento analítico, París, ocde.

Flacso México (2013). Guía para la elaboración del análisis situacional del proyecto de innovación del dgiie, Sinaloa, México.

Fullan, Michael (2010). “The Role of the District in Tri Level Reform”, International Encyclopedia of Education, vol. 6, Oxford, Oxford University Press, pp. 295-302.

Fullan, Michael (2002). “Principals as Leaders in a Culture of Change”, Educational Leadership, núm. especial, pp. 1-15.

Gather Thurler, Monica (2004). Innovar en el seno de la institución escolar, Barcelona, Graó.

Goodin, Robert, Martin Rein y Michael Moran (2009). “Overview of Public Policy. The Public and its Policies”, en The Oxford Handbook of Political Science, Oxford, Oxford University Press, pp. 885-918.

Gramsci, A. (1999a). Cuadernos de la cárcel, t. 1, Cuadernos 1 al 2, 2ª ed., México, Era.

Gramsci, A. (1999b). Cuadernos de la cárcel, t. 4, Cuadernos 9 al 12, 2ª ed., México, Era.

Gramsci, A. (1999c). Cuadernos de la cárcel, t. 5, Cuadernos 13 al 19, 2ª ed., México, Era.

Hevia, Ricardo (1991). Política de descentralización en la educación básica y media en América Latina, Santiago de Chile, Unesco.

Laclau, Ernesto, y Chantal Mouffe (1987). Hegemonía y estrategia socialista. Hacia una radicalización de la democracia, Madrid, Siglo XXI.

Malone, Helen (2011). “Building an Expanded Learning Time and Opportunities School: Principals’ Perspectives”, New Directions for Youth Development, núm. 131, pp. 107-117.

Malone, Helen, y Gil Noam (2011). “Next Steps en the Expanded Learning Discourse”, New Directions for Youth Development, núm. 131, pp. 119-135.

Martin, Christopher (2010). “Las innovaciones de la educación popular en el mundo jerárquico de las políticas públicas”, en Innovación social en educación: una base para la elaboración de políticas públicas, Aguascalientes, Siglo XXI.

Rhodes, Rod (2012). “Waves of Governance”, en The Oxford Handbook of Governance, Oxford, Oxford University Press, pp. 33-48.

Richardson, Jeremy (2012). “New Governance or Old Governance”, en The Oxford Handbook of Governance, Oxford, Oxford University Press, pp. 311-324.

Rodríguez Romero, María del Mar (2003). Las metamorfosis del cambio educativo, Madrid, Akal.

Rodríguez, Virginia (2011). “La gobernabilidad: el debate de un concepto cambiante”, Más poder local, núm. 7, pp. 48-49.

Rubio, Maura (2011). Diplomado en Gestión Institucional e Innovación Educativa (dgiie). Guía de estudio, México, Flacso México.

Sabatier, Paul, y Christopher Weible (2007). “The Advocacy Coalition Framework: Innovations and Clarifications”, en Theories of the Policy Process, Boulder, Westview Press, pp. 189-220.

Sabatier, Paul, y Hank Jenkins-Smith (1999). “The Advocacy Coalition Framework. An Assessment”, en Theories of the Policy Process, Boulder, Westview Press, pp. 117-168.

Salazar, Rodrigo (2010). Desempeño escolar México 2010, México, Flacso México.

Secretaría de Educación Pública (sep) (1992). “Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica”, Diario Oficial de la Federación, 19 de mayo, pp. 4-14, [en línea], disponible en <http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1c-aad33765928a/07104.pdf>.

Street, Susan (1984). “Los distintos proyectos para la transformación del aparato burocrático de la sep”, Perfiles Educativos, núm. 7, pp. 14-29.

Terigi, Flavia (2010). Los sistemas nacionales de inspección o supervisión escolar, Buenos Aires, iipe, Unesco.

Tregear, Juan, Emery Cordourier, Giovanna Valenti y Elena Pérez (2011). Guía para la elaboración del proyecto estatal, México, Flacso México.

Zafonte, Matthew, y Paul Sabatier (2004). “Short-Term versus Long-Term Coalitions in the Policy Process: Automotive Pollution Control, 1963-1989”, The Policy Studies Journal, vol. 32, núm. 1, pp. 75-107.

Nueva cultura educativa

Подняться наверх