Читать книгу Похудение при помощи подсознания - - Страница 6

Представьте себе дом. У него есть фундамент, перекрытия и крыша. Мы используем эту метафору, чтобы представить себе свою личность. Основа – это фаза программирования, на которой возникает наше физическое сознание или соматическое «я». Первый этаж – от одного года до 3 лет, когда возникают первые осознанные эмоции. Второй этаж – это период, когда возникает сознание. На третьем этаже, от 7 до 14 лет, личность созревает. От 15 до 21 года – дальнейшая зрелость. В нашей программе мы занимаемся фундаментом и первыми 2 этажами. Все причины, которые приводят к набору веса, находятся здесь. Если, например, фундамент ненадежный, то весь дом шатается. В первые годы жизни развивается психологический иммунитет. Научные исследования показали, что малыши, которые находятся на грудном вскармливании очень долго, не так привередливы в еде и наедаются даже небольшим количеством пищи. С психологической точки зрения можно предположить, что они получают достаточно любви с молоком матери и затем не пытаются компенсировать эту любовь в дальнейшей взрослой жизни. Для Вас важно вернуться к этапу программирования, т. е. к раннему детству, чтобы укрепить фундамент. Конечно, есть культурные различия. Например, в некоторых культурах так принято, что если человек толстый, то его воспринимают как богатого или же в нас прочно заякорены другие генетические программы, то, что мы несем в себе от наших предков. Есть также прошлые жизни, если Вы верите в них, которые также оказывают влияние. Сегодня речь идет о периоде от минус одного года до одного года. Почему я говорю минус один год? Потому что различные ситуации и вещи могут оказывать влияние на дальнейшую жизнь человека еще в утробе матери еще до рождения.

Говорят, что жизнь человека существует слабо с седьмого месяца беременности. Это означает, что у плода есть свой психологический опыт, который в дальнейшем может оказать влияние на его основу. В период от минус одного года до одного года ребенок еще полностью зависит от своих родителей и все, что он здесь испытывает, оказывает влияние на его сознание.

Через прикосновение ребенка в нем возникает физическое «Я», так сказать, границы его собственного тела. Это чувство имеет значение «Я есть» или «Я существую» в более поздней жизни, и именно так возникает эмоциональное сознание. Младенец тянется к игрушке в кроватке, и это называется «Я могу». Эти программы (Я есть, Я могу) также оказывают последующее воздействие на будущую жизнь, например: Какие цели человек ставит перед собой, что он может сделать и как он реагирует на различные неудачи. Этот этап программирования очень важен.

Рассмотрим, например, «матрицу Груфа». Он рассматривает жизнь от овуляции до первого месяца жизни и описывает различные жизненные сценарии, на которые люди опираются на протяжении всей жизни. Однако эти программы могут быть изменены. Возможно, что негативное время воздействия на этапе программирования не было долгосрочным. Например: Мама испугалась собаки или произошел небольшой несчастный случай или что – то подобное. Также может быть так, что прямого конфликта и несчастного случая не было, но у матери не было времени на ребенка во время беременности, например, или у нее не было грудного молока и тому подобное. Некоторые мамы признаются, что не любят своих детей или даже боятся их. Ребенок чувствует это внутренне и у него возникают такие мысли, как: «Я им не нужен». «Было бы лучше, если бы меня не существовало» или «мир опасен». В этом случае возникают зависимости, такие как пристрастие противостоять опасным атакам внешнего мира или чувствовать себя живым, всегда получать любовь, которую не получал от матери или, наоборот, удовлетворять этот недостаток другим способом и получать эту любовь в виде еды. Задайте себе вопрос: «Каким было ваше детство? Возможно, вас в основном воспитывали бабушка и дедушка или вы были довольны своим детством? Достаточно ли вы получили любви? Было ли для вас зоной комфорта находиться дома или родители все время ссорились? Чувствовали ли вы вину за то, что не смогли защитить свою мать или отца, например? Представьте, как вы себя чувствовали, будучи плодом в утробе матери. Были ли непрерывные предложения еды? Хватало ли тепла? Чувствовали ли вы себя комфортно? Именно здесь возникает первая связь между „комфортной жизнью“ и „питанием“. Матрица Груфа называется „Изгнание из рая“, что является рождением ребенка. Ребенок чувствует страх; перегрузку, изменение давления, которое ощущают только космонавты. Малыш запеленан и находится в комнате, где все новое, поначалу он ничего не знает. Новые запахи, новая обстановка, он плачет, а затем его приносят к матери. Он распознает запах ее тела, ритм тела и сердцебиение. Он наслаждается ее прикосновениями, а затем его кормит мать. Это вторая связь между едой и ребенком. И тогда, по ходу жизни, эта связь становится все сильнее и сильнее. То есть, еда – равна любви. Прием пищи означает нахождение рядом с телом. Затем, в течение жизни, физическая близость становится меньше. Вместо того, чтобы дать ребенку грудь, дают пустышки и что касается физической близости, то ничто не может дать Вам ее так много, и то, что еще остается – остается пища.