Читать книгу Сезоны души птицы счастья - - Страница 13
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
Глава 2. Таланты и способности
ОглавлениеРебёнок родился и все кружатся вокруг него. Хорошо это или плохо? Я привыкла говорить: «Ни хорошо, ни плохо. Есть так, как есть. Есть результат, который мы получили в связи с тем, как действовали и чем занимались по жизни».
Неважно, что с вами сделала жизнь, – важно то, что делаете вы с тем, что из вас сделала жизнь
Поэтому в этой главе я хочу показать взаимосвязь всего, что происходит в нашей жизни. Познакомлю с тонкими материями, от которых зависит, какой результат получают многие.
Конечно же, приведу примеры из собственного опыта. Расскажу, через что прошла сама – с опорой на истории моих клиентов.
Каждый человек в нашей жизни появляется как учитель. Мы всматриваемся друг в друга, как в зеркала, находя с помощью других ответы на свои вопросы. За все осознания я благодарна своим родителям, мужьям, детям, коллегам, клиентам и студентам.
Я научилась отслеживать причинно-следственные связи событий. Это мой сознательно выбранный талант, моя суперсила. Теперь я помогаю другим людям разобраться в их трудностях и начать осознанно действовать.
Осознанность — это величайший ресурс. То, что так необходимо каждому.
Осознанность – это состояние человека. Когда мы проживаем заблокированные чувства, которые являются потребностью души в данный момент времени, энергия духа возрастает. Приходит понимание, что нам на самом деле нужно – здесь и сейчас. Это приводит к новым действиям, а значит, к новым результатам.
Чувства – это про душу.
Энергия духа – это про порыв к действию, но ещё не само действие. Порыв можно остановить. Результат отсутствует.
Ощущение – это изменения в теле после осознания своих дальнейших действий. Это про напряжение или расслабление. Про тупик или свободу.
Результатом будет соединение: Ум + Душа + Тело. Когда все компоненты формулы в контакте и работают равносильно.
А теперь поговорим об энергии. Энергия есть в каждом нашем проявлении. Например, художник рисует картину. В результате смешивания разных красок получается что-то эстетически прекрасное. Краски – это энергия цвета. На холсте с ней встречается энергия самого художника, энергия его техники. Чем многогранней душа творца, тем глубже будет его произведение.
Мы, как чудесные картины, состоим из разных невидимых энергий. В каждом из нас они перемешиваются и создают неповторимый узор – как мороз создает миллионы непохожих друг на друга снежинок. А ещё наши энергии способны передаваться по наследству.
Блокировка энергий – это перекрытые потоки в жизни человека. Как будто художник оставил краски без присмотра, и они высохли.
КАК СПАСТИ СИТУАЦИЮ?
Каждый человек поступит в соответствии со своей картиной мира. Что нужно сделать? Каждый художник сделает то, что есть в его картине мира. Возможно, купит новые краски, возможно, попробует спасти то, что есть. В любом случае будет какой-то результат.
Блок, мешающий энергии внутри человека, необходимо снять. Иначе энергетические потоки, свойственные каждому возрастному циклу, нарушают свой ход. Если вы раз за разом проживаете похожие неприятные ситуации, пора заглянуть в себя.
Современный мир ставит каждого человека перед выбором: либо мы учимся новому и получаем новые результаты, либо останавливаемся в развитии. Мы постигаем новое в себе через общение с другими людьми.
Как? Благодаря вопросам. Задавая вопросы другим и получая от них ответы, мы сами в себе открываем много новых возможностей.
Например, я задала вопрос, слушаю ответ.
• Ответ мне нравится. Я понимаю то, что я слышу. Могу применить на практике. При желании – действую. Получаю результат.
• Ответ мне не нравится. Внутри меня появляется напряжение в виде несогласия с тем, что я услышала. У меня нет желания поступать также. Та тревога, которая появилась внутри, побуждает меня разобраться в себе. Позволить себе иное мнение. И заметить, как много ресурса и жизненного потенциала может высвободиться, благодаря вниманию к мировоззрению другого человека и к признанию своего взгляда на мир.
В душе много чего есть неизведанного. На поверхности таланты могут и не лежать. Если в детстве нам не помогли родители, то во взрослом возрасте мы сами можем заметить их и раскрыть.
Не всегда родители могут в этом помочь. Не потому что не хотят. Просто раньше были другие возможности, другие ценности и другие энергии. Об этом не задумывались. Родители были на своём уровне развития души.
Ниже я описываю тонкие механизмы, на которые стоит обратить внимание. Только система и структура нашего внутреннего мира запускает эти механизмы. А они в свою очередь способны сделать нашу жизнь уравновешенной, целостной и наполненной. Это что-то вроде крепкого фундамента, на котором вы построите свой дом.
МЕТАФОРА: КАКИМ БУДЕТ ВАШ ВНУТРЕННИЙ ДОМ? ЕГО РАЗМЕР? СКОЛЬКО ЭТАЖЕЙ?
От этого зависит, насколько глубоко нужно будет найти в себе непроявленный потенциал личности. С этим необходимо работать, чтобы дом был таким, каким он будет радовать всю жизнь.
Призываю вас: читая эти строки, слушайте себя. Я не говорю: «Делайте как Я». Мои знания и опыт необходимо сложить с вашими знаниями и опытом, прожить это внутри себя и отдать в мир так, как вы это видите. Это и есть тот инструмент, который будет только вашим. Это важно для раскрытия потенциала личности, и передачи знаний другим.
Придёт время, когда вокруг соберутся единомышленники. Их приведет ваш внутренний свет. И вы станете наставником для своих последователей. Это не всегда происходит так, как хочется. Но всегда происходит именно так, как необходимо для развития вашей души в этом моменте времени.
Просите о том, чего вам, по вашему представлению, хочется, но знайте, что вы получите именно то, в чём действительно нуждаетесь.
Прислушайтесь, какие чувства и ощущения внутри вас проявляются, когда вы читаете то, что читаете.
ЕСТЬ НЕСКОЛЬКО КРИТЕРИЕВ:
1 критерий – информация погружает вас в состояние интереса к тому, что вы познаете в моменте, здесь и сейчас. Она наполняет каждую клеточку вашего организма. Вы ощущаете вдохновение, воодушевление, любопытство. Это значит, что в нужное время эти знания запустят все необходимые внутренние механизмы. Именно они приблизят вас к чему-то новому. А вот воспользуетесь вы этим или нет – это ваш выбор.
2 критерий – читая то, что читаете, вы чувствуете дискомфорт, безразличие и равнодушие. Приходят мысли: «Я про это уже знаю».
У меня вопрос: «Как и когда вы пользуетесь этими знаниями?» Такая информация поможет вам ответить на вопрос «Чем я занимаюсь? Как я действую?» Поможет структурировать ваши знания и опыт в единую систему знаний. Возможно, вы не в первый раз об этом читаете или слышите. Таким образом, сигналы от жизни стучатся к вам для того, чтобы вы их увидели, услышали и начали применять.
Информация к вам поступила не просто так. Она пришла для того, чтобы помочь вам изменить что-то в своей жизни.
• Какой выбор вы сделали относительно этой информации?
• Какое решение приняли в тот момент, когда про это узнали?
• Какие действия совершили в соответствии с принятым решением? Ведь от этого зависит результат вашей жизни.
Инструмент жизни – делаем выбор, принимаем решение, начинаем действовать, получаем результат.
Результат не нравится? Исследуй себя. Сделай по-другому.
Духовное развитие – процесс, когда человек проживает чувства, снимает блоки, осознаёт новые шаги. Действует. Получает следующие результаты.
Например, я сделала выбор написать свою историю. Приняла решение. Пишу. Что мною двигало? Я очень хотела создать свою школу. Для этого необходима система, на которую я могла бы опираться в дальнейшем. Действую. То есть, прежде чем открыть образовательное учреждение, я решила структурировать в книге все свои знания, на которые планирую опираться в своей работе
Получаю осознания. Двигаюсь дальше. Слушая других, слушаю себя. Исходя из своих ценностей жизни, следую своей интуиции, которая никогда не подводит.
3 критерий – во время чтения могут возникнуть разного рода состояния, включающие в себя такие чувства, как раздражение, злость, гнев, ярость. В теле напряжение, саботаж, сопротивление. Это про боль, над которой необходимо работать.
Мысленно хочется отправить меня на необитаемый остров, а книгу сжечь? Тогда некому больше будет вас учить. Ну допустим, от моего якобы назойливого голоса вы избавились. А дальше что?
Избавитесь от одного такого раздражителя, на его место обязательно придёт новый. В более усиленном, грубом варианте. Почему? Жизнь так устроена. Если я до вас не достучусь своими знаниями, опытом и помощью, то Вселенная подведёт того, кто будет стучать через более серьёзные проблемы. Хромать будет тот аспект жизни, который ценен в данный момент времени. Для этого я знакомлю с семилетними задачами жизни, где каждый год открывает или корректирует своё право жизни. Напоминаю, впереди у нас семь жемчужин социального развития личности.
Например, кто-то не может реализоваться в профессии. От этого часто болеет. Болезнь и отсутствие самореализации – тесно связаны.
Задайте себе честно вопрос: «Я болею от того, что не нравится работа?» Хочется отдохнуть от неё и тогда болезнь – выгода. Чем больше тупик в реализации себя, тем серьёзнее болезнь приходит в жизнь человека, чтобы показать необходимость развития себя как личности.
Кто-то испытывает трудности в отношениях с родителями, в паре, в семье или в коллективе. Кто-то страдает постоянной нехваткой денег или непониманием тех качелей, которые выбивают из уравновешенного состояния счастья. Как в моём случае, который отправил меня на тренинг «Денежный код», о котором я писала выше.
Самое тяжёлое состояние человека – непонимание, безысходность, неопределённость. Жизнь старается, как может, возвращает в латентный период. Помните про пятый год жизни, когда в ребёнке развивается такое качество личности, как воображение? Вернитесь, перечитайте ещё раз.
Жизнь старается подсказать через окружение: «С тобой что-то не так». В свою очередь вы встаете в позицию «Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу. Буду жить как жила. Ничего не буду менять в себе». Идёт отрицание всего и всех, но самого себя – в первую очередь. Я это прожила.
Мой опыт таков. Мне было 56 лет. Пора было выходить «из своей норки» и заявить всему Миру, что «Я ЕСТЬ». Этот период подталкивал меня к планетарному предназначению. В жизни человека четыре цикла и в каждом своё предназначение. Мне очень не хотелось это делать. Привычно было работать один на один с теми, кто приходил ко мне в индивидуальную терапию.
Что произошло?
С самореализацией было всё хорошо. Я люблю то, чем занимаюсь. Но мой подход тогда подразумевал только один формат: личную работу с клиентом. А настало время выходить на большую аудиторию. Тем более у меня в энергиях даты рождения об этом сказано очень чётко.
Не меняя своих стратегий, я пошла в новое, посчитав, что смогу и так. Не получилось. Мой денежный поток пересыхал с каждым днём. Надо было что-то делать. Я стала всматриваться в свою жизнь, Вселенная стала посылать мне другие события, и я начала действовать по-другому. До этого были сплошные саботажи внутри меня. Произошло ОСОЗНАНИЕ: «Признаю. Принимаю».
Сопротивление – состояние человека, который противится воле другого человека. То есть не хочет делать то, что требует другой. Здесь очень много отрицательной энергии. Это теневая сторона личности. В просьбе человек может пойти на компромисс. Сопоставляет своё и чужое мнение. Выполнять приказы, если мы не в строю системы, желания нет.
Саботаж – состояние человека, который внутри себя борется с самим собой. Делать или не делать. Необходимо разобраться с потребностями. Расставить приоритеты. Я хочу или это мне надо. Можно перевести «мне необходимо», и тогда дело будет сделано мягче и быстрее.
Лень – это бессознательная реакция организма на бесполезные действия. То есть интуиция подсказывает – не делай этого. Это бесполезно. Слушайте интуицию. Находите свои теневые стороны личности.
Тёмная сторона – это про отрицательную энергию. Теневая сторона – это про вытесненные чувства и заблокированную энергию. Они как два полюса, ходят друг за другом. Не могут соединиться.
Нами управляют привычки, и нашему мозгу не хочется выходить из зоны комфорта.
Мозг управляет! Когда наступают проблемы – это значит, Душа просит разрешения потребности. Если не будет проблем, мы никогда не задумаемся о развитии души, и будем питать только своё Эго и тело. А это гордыня. Поэтому я и пишу книгу, делюсь своими знаниями.
Потребности есть и у нашего ума, и у души, и у тела. Исполняя желания ума, мы не всегда удовлетворяем потребность души. А от этого страдает тело. Вот вам и причинно-следственная связь.
ПОТРЕБНОСТИ МЕНТАЛЬНОГО ТЕЛА:
• Индивидуальность – это способность быть самим собой и не быть тем, кем хотят тебя видеть другие
• Правда. Быть искренним – это думать, говорить, делать и чувствовать одно и то же одновременно
• Уважение
• Быть полезным
• Расслабленность
• Безопасность – это душевный покой и уверенность в том, что для опасений нет никаких причин
• Смысл существования
ПОТРЕБНОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ТЕЛА:
• Творчество
• Красота
• Привязанность
• Принадлежность
• Надеяться и желать
• Уверенность
• Цель и желания. Желаю – пока ничего не делаю. Цель – вкладываю энергию в достижение
ПОТРЕБНОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО ТЕЛА:
• Дыхание
• Питание
• Переваривание и усвоение пищи
• Выведение продуктов пищеварения
• Освоение и восстановление
Информацию про потребности я взяла из серии книг «Слушай своё тело» моей любимой Лиз Бурбо, канадского психолога и философа.
В этих трёх критериях познания самого себя присутствует некая технология, которая помогает понять в каком направлении двигаться.
Осознать – «Да, во мне эта боль есть». В осознании самого себя работает энергия мозга, то есть ментальная энергия жизни.
Признать – это уже работа на уровне Души. Работа с эмоциями, как с энергией духа. Здесь важно разобраться, есть ли конфликт между мозгом и душой. Есть? Значит нужно найти и обезвредить триггер, который его провоцирует снова и снова. Мысли изменятся сами по себе.
Принять – это уже работа Тела. Чтобы всё функционировало как идеальный организм, созданный Богом, нужно впустить в свою жизнь природу с её естественным ходом вещей. За тёмной ночью всегда приходит светлый день. Правда, иногда бывает пасмурно. Но и это от природы. За зимой всегда приходит весна, лето, осень. За годом год мы становимся другими. В чём? В раскрытии своего внутреннего потенциала. Для этого мы и пришли на планету Земля. Кризисы всегда показывают на необходимость познать и раскрыть нечто важное внутри себя.
Препятствия – это средство, необходимое для вашего превращения в личность, которой вам надо стать, чтобы достигнуть желаемого.
То есть уроки жизни – это задачи возраста в каждом моменте дня. Этому необходимо учиться. Это не так уж и сложно, как кажется на первый взгляд. Как же работают внутренние механизмы человека?
Желания – удовлетворения хочет мозг. Душа хочет удовлетворения потребности. Потребность – это намерение. Потребность – это про чувства и ощущения.
Хочу автомобиль – этого хочет мозг. Для чего мне этот автомобиль? Если показать, какой я крутой, это приведёт к печальным последствиям. Гордыня наказуема.
Передвигаться в комфортных условиях – это про ощущения в теле. Удовлетворяем тело. Чувствуем радость – это намерение Души.
Ум + Душа + Тело = Все довольны.
Такие состояния человека, как «удовольствие», «удовлетворение», «недовольство» имеют одну и ту же основу: «До воли». Воля – это про собственные действия и потребности души.
Удовольствие – процесс действий того, к чему стремимся. Это про задачи в каждом дне, шаги на нашем пути.
Удовлетворение – это ценность результата, которого достигли. Необходимо присвоить этот результат. Почувствовать гордость за его достижение.
«До воли» – это где-то рядом, но ещё не «Я есть» целостный и наполненный.
Недовольство – реакция бессознательного. Опять делаешь то, чего я не хочу делать или чего-то не делаю. Значит, не имею то, что хочу Я или не присваиваю то, что делаю. Обесценивание себя, соответственно, всего и всех вокруг. Претензии, критика, чувство вины и состояние неполноценности.
Осознание того, что себялюбие – положительное качество, является первым шагом к материальному благополучию и процветанию. Это не про гордыню. Это про взрослый здоровый Эгоизм, когда есть принятие того, кто рядом, и принятие ситуации в целом. Без осуждения и оценок в адрес того, что происходит и, возможно, вам не нравится.
Гордость – внутреннее переживание своего Я и присвоение того, что «Это сделал я». Энергия, как столб огня, освещающий пространство, помогает жить и действовать дальше.
Гордыня – кричу всем «какой я хороший, обратите на меня внимание». Где «хорошее» привлекает других, чтобы обратили внимание. «Плохое» – идёт обесценивание самого себя, чтобы получить похвалу. Привет первой семилетке становления личности.
Механизм жизни, называемый «Состояния моей души», направлен на ощущения «Я есть». Отвечает на вопрос «Кто Я? Какой Я?». Распакуйте в себе способности и таланты, и вы продвинетесь дальше того, что есть в настоящем моменте времени.
Всем известно, делая одни и те же шаги, добираясь до места работы одним и тем же маршрутом – не видишь большого города. Внешне он меняет свои улицы и кварталы. Внутри мы меняем каждый себя сам. Поменяем себя – изменится всё вокруг. День за днём, сезон за сезоном меняемся внутренне, и меняется наше отношение к происходящему. Это про цикличность и периодичность наших действий в каждом моменте времени.
Здесь я перехожу во вторую семилетку. Это период освоения правил и норм поведения, но уже не в семье, а в следующем круге познания мира – в школьной среде. Это следующий этап жизни ребёнка – освоение правил взаимодействия с миром сверстников. Длится он от 7 до 14 лет.