Читать книгу Reflexiones sobre la innovación docente en la enseñanza universitaria - María de las Nieves Jiménez López - Страница 11

A fin de lograr la máxima difusión, se prevé lanzar una convocatoria pública a todos los alumnos de grado y de máster de la Facultad. A tal efecto, nos serviremos de los canales oficiales (web y correo institucional) y de las redes sociales, tanto de la Facultad como las del Área de Derecho Procesal.

En esta labor de difusión, también contaremos con los integrantes del semillero de ediciones anteriores −salvo en el caso de la primera edición, por razones obvias−, que podrán hacer llegar a sus compañeros y amigos por canales informales la convocatoria del semillero.

A priori, centraremos nuestros esfuerzos en “reclutar” a los estudiantes del Grado en Derecho. Ya que es la titulación que consideramos más afín a las actividades propuestas para el semillero. Sin embargo, la invitación también será extensiva a los estudiantes del Máster de Acceso a la Abogacía. Estos alumnos, al ser ya graduados en Derecho, podrán asumir una mayor responsabilidad y coordinar ciertas actividades del semillero.

Por último, también cabrá la posibilidad de que excepcionalmente se incorporen alumnos de otras titulaciones de la Facultad de Derecho. En concreto, nos referimos a los estudiantes del Grado de Criminología y del Máster en Protección Jurídico-Social de Personas y Colectivos Vulnerables. En el primer caso, porque pueden aportar una perspectiva criminológica a las cuestiones que se planteen en el semillero. Y, los segundos, porque están cursando un título que está centrado precisamente en la protección de este tipo de colectivos. Por lo tanto, aunque los estudiantes de estas titulaciones, en su mayoría, no tengan una formación jurídica, pueden realizar notables aportaciones al semillero.

En cuanto a las plazas ofertadas, no hemos precisado un número exacto. Nuestra idea inicial es que el semillero no exceda de diez alumnos. Sin embargo, si al lanzar la actividad vemos que tiene una acogida entre los estudiantes mayor de la esperada, será posible ampliar este número de plazas. En este sentido, está prevista la creación de subgrupos de trabajo.

Como somos varios los profesores que forman parte de este proyecto, cada uno podría asumir la coordinación de uno de los subgrupos. En este punto, sería importante fijar un criterio para división de los subgrupos de trabajo. Desde mi punto de vista, lo interesante sería que este fuera lo más plural posible, de forma que se integraran en él alumnos de diversas titulaciones y cursos.

Para aumentar la difusión de esta actividad y darla a conocer entre los alumnos, se prevé celebrar un seminario en el que se presente el semillero para informar y explicar sus objetivos y las acciones que se pretenden llevar a cabo.

Los alumnos interesados se deberán inscribir en un formulario de google form antes de la fecha señalada que, en todo caso, será antes del 15 de octubre.