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La docencia del Derecho Procesal en inglés Experiencias adquiridas en la asignatura “Criminal proceedings and fundamental rights”1

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Yolanda De Lucchi López-Tapia

Profesora Titular de Derecho Procesal

Universidad de Málaga

SUMARIO: I. La docencia en inglés en los estudios universitarios. II. Desafíos de la docencia en inglés. 1. Competencia lingüística de docentes y discentes. 2. Dificultades específicas en la docencia del Derecho en inglés. 3. Una oportunidad para la innovación docente. III. Experiencias en la asignatura optativa Criminal proceedings and fundamental rights. 1. Recursos didácticos utilizados. 1.1. Glosario del tema. 1.2. Cinefórum. 1.3. Roleplaying. 1.4. Análisis de jurisprudencia y legislación. 2. Procedimiento de evaluación y resultados obtenidos. IV. Conclusiones. V. Bibliografía.

Reflexiones sobre la innovación docente en la enseñanza universitaria

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