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Steven C. Hayes
Sprache als psychotherapeutische Intervention
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Vorwort der Übersetzer
1 Die Macht der Sprache
1.1 Traditionelle Zugänge zur Sprache in der Psychotherapie
1.2 Kontextuelle Verhaltenswissenschaften und Sprache
1.3 Sprache ist erlerntes Verhalten 1.3.1 Aufbau von und Reagieren auf symbolische(n) Beziehungen
1.3.2 Herstellung eines Bezugsrahmens
1.4 Die Evolution der Sprache
1.5 Sprache ist eine Form des Lernens
1.5.1 Habituation
1.5.2 Respondentes Lernen
1.5.3 Operantes Lernen
1.5.4 Soziales Lernen
1.5.5 Relationales Lernen
1.6 Wie wird Sprache erlernt?
1.6.1 Kontextuelle Hinweisreize definieren Beziehungen
1.6.2 Beziehungen können symbolisch sein
1.6.3 Es gibt eine Vielzahl symbolischer Beziehungen
1.6.4 Symbolische Beziehungen ermöglichen, dass alles alles Mögliche bedeuten kann
1.6.5 Kontextuelle Hinweisreize beschreiben Funktionen
1.6.6 Die Bedeutung von Objekten und Ereignissen wird durch relationale Netzwerke transformiert
1.6.7 Relationale Netzwerke erweitern sich schnell, weil Ableitungen gebildet werden
1.6.8 Die Möglichkeit der Ableitung symbolischer Beziehungen erklärt die schöpferische Vielfalt der Sprache
1.7 Zusammenfassung des Kapitels
2 Sprache und Psychopathologie
2.1 Probleme bei der Flüssigkeit und Flexibilität des Herstellens von Bezugsrahmen 2.1.1 Fertigkeitendefizite im logischen Denken und Problemlösen
2.1.2 Defizite bei Perspektivübernahme und Empathie
2.2 Probleme in Zusammenhang mit Erlebnisvermeidung 2.2.1 Alles kann zu einer Quelle von Leid werden
2.2.2 Symbolische Generalisierung von Vermeidung
2.2.3 Hilfreiche versus problematische Vermeidung
2.2.4 Sprache behindert den Erfolg von Erlebnis-Vermeidung
2.3 Regelgeleitetes Verhalten und Inflexibilität 2.3.1 Regelgeleitetes Verhalten kann zu mangelnder Kontextsensitivität führen
2.3.2 Verschiedene Arten von regelgeleitetem Verhalten können zu Inflexibilität führen
2.4 Schwierigkeiten, die durch Sinnstiftung und Kohärenz entstehen
2.5 Probleme mit Motivation 2.5.1 Sprache bringt entfernte und abstrakte Konsequenzen in die Gegenwart
2.5.2 Motivation, die auf Sprache beruht, kann zu Adaptive Peaks
10
führen
2.6 Sprache – Bedeutung in der Psychotherapie 2.6.1 Symbolische Beziehungen sind zentral für alle menschlichen mentalen Konzepte
2.6.2 Therapeuten können Sprache nicht vermeiden
2.6.3 Die Ergebnisse sind komplex, die Prozesse aber viel simpler
2.6.4 Sprache verändert die Kontextsensitivität
2.6.5 Das Gehirn hat keine Reset Taste
2.6.6 Es ist nicht logisch, es ist psycho-logisch
2.7 Zusammenfassung des Kapitels
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