Читать книгу Desarrollo socioafectivo e intervencion con familias. SSC322_3 - Carmen Jurado Ponce - Страница 20

Las teorías que explican el desarrollo del pensamiento en el niño en edades tempranas (0 a 6 años) se agrupan en tres niveles para facilitar su comprensión:

1 Teorías que se centran en el aspecto socioafectivo. Donde destacan los modelos Mecanicista (destaca Bandura), Evolucionista (autores: Gessell y Wallon) y Organicista (Piaget, Vygotsky y Freud).

2 Teorías que reaccionan a los modelos vistos en el nivel 1. Sobresalen por su importancia:A partir del Psicoanálisis: Bowlby analiza el desarrollo humano desde la relación madre-hijo; mientras Erikson explica la formación del ‘Yo’ en un contexto sociocultural.A partir de los modelos organicistas cognitivistas: la teoría del procesamiento de la información convive con hipótesis de desarrollo socioafectivo (el ‘autoesquema’).A partir del Mecanismo y el Organicismo: sobresale el modelo humanista (Pirámide de Maslow).

3 Teorías actuales. Se centran en el desarrollo socioafectivo y hay dos principales: la teoría del aprendizaje social (Bandura) y el modelo contextual-dialéctico, que plantea varias hipótesis: la Etológica, la Ecológica y la Cognitivo-evolutiva.

Además también se puede establecer una clasificación de las teorías, partiendo de los autores considerados más relevantes:

1 Piaget. Psicología Evolutiva y Teoría Constructivista del Aprendizaje. Cuatro estadios de desarrollo.

2 Wallon. Simbiosis afectiva.

3 Freud. Teoría psicoanalítica. Yo, Ello y Superego.

4 Vygotsky. Zona de Desarrollo Dominante y Andamiaje.

En definitiva, aunque no podemos elegir ninguna de estas teorías como la más acertada, todas nos ayudan a explicar el desarrollo del niño.

Ejercicios de repaso y autoevaluación

1. Determine si la siguiente afirmación es verdadera o falsa.

1 La teoría evolucionista afirma que su idea principal son los cambios en las conductas del organismo.VerdaderoFalso

2. La teoría cognitivo-evolutiva se basa en...

1 ... el trabajo a partir de la teoría del procesamiento de la información.

2 ... el trabajo a partir de la teoría del procesamiento de la evolución.

3 ... el trabajo a partir de la teoría del procesamiento de la satisfacción.

3. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál es la opción incorrecta?

1 Desde el nacimiento hay actuaciones socioafectivas como necesidad primaria.

2 Sirve para el desarrollo integral y crea vínculos afectivos.

3 Expresión verbal en la primera etapa.

4 Desarrolla estrategias cognitivas para relacionarse con el mundo.

4. Complete los siguientes huecos.

La familia y el _______________ deben buscar objetivos _______________ con experiencias educativas que vayan permitiendo a los niños vivir auténticas situaciones sociales y de relación afectiva con niños y adultos en un entorno de plena _______________ con acciones educativas basadas en_______________.

5. Nombre y explique brevemente los estadios del desarrollo de Piaget.