Читать книгу Biblisches Arbeitsbuch für Soziale Arbeit und Diakonie - Группа авторов - Страница 6

Folgende Schritte zeigen, wie Sie mit den BASAD-Artikeln im Sinne des diakonischen Kongruierens arbeiten können.

Stellen Sie sich vor, dass Sie als Mitarbeitende einer Berufsgruppe in Kirche und DiakonieDiakonie einen Impuls in einem Kirchenvorstand oder bei einer Mitarbeitendenklausur zum Thema InklusionInklusion verantworten.

 Vorverständnis: Fragen Sie sich zunächst selbst, welches Vorverständnis Sie zum Thema InklusionInklusion haben. Was wissen Sie über dieses Thema? Welche Einstellung und Haltungen, evtl. auch Vorbehalte haben Sie? Welche Erfahrungen haben Sie selbst schon gemacht?

 Fachwissenschaftliche Perspektiven: Was versteht die Soziologie unter InklusionInklusion, die Pädagogik, die Pflegewissenschaft usw.? Welche Kernaussagen treffen die sozial- bzw. humanwissenschaftlichen Perspektiven zu diesem Thema?

 Bibelwissenschaftliche Perspektive: Lesen Sie nun Urte Bejicks Beitrag zum Thema InklusionInklusion. Welche bibelwissenschaftlichen Beobachtungen macht der Text? Ergänzen und vervollständigen Sie diese Kernaussagen unter Umständen durch eigene und aus der weiterführenden Literatur gewonnene Kenntnisse.

 Didaktische Grundfrage: Vergleichen Sie nun die bibelwissenschaftlichen Erkenntnisse mit denen der sozial- und humanwissenschaftlichen Perspektiven zum Thema InklusionInklusion (= Diakonisches Kongruieren). Wo können Sie Gemeinsamkeiten entdecken, wo Unterschiede? Was fällt auf? Wo bereichert unter Umständen die eine wissenschaftliche Erkenntnis die andere und umgekehrt?

 Zusammenfassung: Welche zentralen Erkenntnisse zum Thema InklusionInklusion haben Sie gewonnen?

 Schlussfolgerungen: Welche Folgerungen könnten diese Erkenntnisse für gegenwärtiges und zukünftiges Handeln haben?