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Las relaciones en el desarrollo

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El auge reciente de las nuevas investigaciones sobre la infancia, el cuidado de los progenitores y las relaciones entre padres o madres e hijos o hijas1 ha demostrado de manera concluyente que las relaciones humanas son fundamentales a la hora de motivar y organizar el desarrollo. Las relaciones en el desarrollo examina las implicaciones prácticas de la psicoterapia dinámica tanto con adultos como con niños, atendiendo especialmente el trauma. Stephen Seligman ofrece interesantes ejemplos de interacciones entre progenitores e hijos, así como de procesos psicoterapéuticos. Investiga el papel de la infancia y el desarrollo infantil en el psicoanálisis desde Freud, mostrando cómo diferentes imágenes sobre los bebés evolucionaron e influyeron en la teoría y la práctica analítica.

Las relaciones en el desarrollo ofrece una nueva integración de ideas que actualiza los modelos psicoanalíticos establecidos en un nuevo contexto: «Psicoanálisis de desarrollo relacional». Seligman integra cuatro campos cruciales:

• Investigación sobre la primera infancia, incluida la teoría y la investigación del apego.

• Psicoanálisis del desarrollo.

• Psicoanálisis relacional/intersubjetivo.

• Teorías clásicas freudianas, kleinianas y de relaciones de objetos (incluyendo Winnicott).

También contiene diversas fuentes específicas, como neurociencia del desarrollo; teoría e investigación del apego; estudios de la emoción, el trauma, la interacción entre progenitores e hijos, y la teoría de sistemas dinámicos no lineales. Aunque se presentan nuevos enfoques psicoanalíticos, no se descuidan las teorías clásicas, incluidas las orientaciones de la psicología freudiana, kleiniana, winnicottiana y del yo. Seligman vincula los conocimientos actuales sobre las experiencias tempranas y la forma en la que configuran el desarrollo posterior con la atención psicoanalítica tradicional a los aspectos irracionales, inconscientes, turbulentos e incognoscibles de la mente y la interacción humana. Estos campos tan diferentes se agrupan para ofrecer un enfoque abierto y flexible de la terapia psicodinámica con diversos pacientes en diferentes situaciones socioeconómicas y culturales. Las relaciones en el desarrollo es un libro interesante para psicoanalistas, terapeutas psicoanalíticos y estudiantes de posgrado de Psicología, Trabajo Social y Psicoterapia. Y los problemas y consecuencias fundamentales que se exponen también serán de la máxima relevancia para el conjunto de las comunidades psicodinámicas y psicoterapéuticas.

Stephen Seligman es catedrático de Psiquiatría Clínica en la Universidad de California, San Francisco; coeditor jefe de Psychoanalytic Dialogues; analista de capacitación y supervisión en el Centro de Psicoanálisis de San Francisco y el Instituto Psicoanalítico de California del Norte, y catedrático clínico en el programa posdoctoral de Psicoanálisis de la Universidad de Nueva York. También es coeditor de Infant and Early Childhood Mental Health: Core Concepts and Clinical Practice, publicado por American Psychiatric Press.

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