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Stephen Seligman
Las relaciones en el desarrollo
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Qué esperar de este libro
Introducción
«LA METÁFORA DEL BEBÉ»: PRIMERA INFANCIA, DESARROLLO INFANTIL Y PRÁCTICA CLÍNICA
INVESTIGACIÓN SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL, EL BEBÉ RELACIONAL Y EL GIRO INTERSUBJETIVO
PSICOANÁLISIS DEL DESARROLLO RELACIONAL
SOBRE EL AUTOR: LA HISTORIA PERSONAL
CONSTRUYENDO PUENTES: FORTALECER LAS IDEAS TRADICIONALES CON NUEVOS CONOCIMIENTOS
CÓMO ESTÁ ORGANIZADO ESTE LIBRO
Страница 17
Capítulo 1
La infancia tiene un significado propio
EL LEGADO DE FREUD PARA EL PSICOANÁLISIS DEL DESARROLLO: LA INFANCIA EN LOS ORÍGENES Los instintos, la infancia y el inconsciente: ¿Cómo surge una mente?
La infancia, la sexualidad infantil y el método retrospectivo: El modelo genético
Instintos corporales en el centro de la motivación y la naturaleza humana: La perspectiva dinámico-económica
El inconsciente reprimido y distintivamente (des)estructurado: El modelo topográfico
Freud y la primera infancia
El desarrollo como socialización civilizadora: El complejo de Edipo y sus vicisitudes
Implicaciones clínicas: Trauma, fijación, regresión y la recuperación de lo reprimido
MUJERES Y NIÑOS REALES: LA APARICIÓN DEL ANÁLISIS INFANTIL
Análisis infantil y campos adyacentes: Práctico y científico
PROGRESO Y OPOSICIÓN AL PROYECTO DE ANÁLISIS INFANTIL: EL GÉNERO Y LA AUTORIDAD EN EL MÉTODO Y LA POLÍTICA PSICOANALÍTICA
CAPÍTULO 2
Teoría 1
LAS RELACIONES DE OBJETOS Y EL MUNDO INTERPERSONAL
FERENCZI: LAS RELACIONES REALES IMPORTAN TANTO EN LA INFANCIA COMO EN LA CONSULTA
EL CUERPO Y LOS OBJETOS (HUMANOS) EN LA TEORÍA DEL INSTINTO
FANTASÍA, REALIDAD Y TRAUMA: EL PAPEL DE LOS HECHOS REALES EN EL DESARROLLO Y LA TERAPIA
MÁS ALLÁ DE LO INTRAPSÍQUICO: EL MUNDO SOCIAL Y POLÍTICO
LAS OPINIONES DE FREUD SOBRE EL GÉNERO Y LA SEXUALIDAD Y LA NARRATIVA EDÍPICA
EL ÉNFASIS EDÍPICO Y LA DISTINCIÓN EDÍPICA/PREEDÍPICA EN LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA CLÍNICAS
LA FALTA DE ATENCIÓN DEL PSICOANÁLISIS A SU PROPIA SITUACIÓN HISTÓRICA: FREUD EN MEDIO DE LA TURBULENCIA Y LA VIOLENCIA EN EUROPA CENTRAL
Capítulo 3
El bebé en la encrucijada
PSICOLOGÍA DEL YO: ESTRUCTURA PSÍQUICA, ADAPTACIÓN Y REALIDADES EXTERNAS Los innovadores «adolescentes» de Freud y la consolidación del modelo estructural
Psicología del yo: Un mayor avance hacia una perspectiva de desarrollo adaptativo
Técnica clínica
Hacia un psicoanálisis del desarrollo más completo: Desarrollo progresivo, trabajo clínico y acción terapéutica analítica
Psicología del yo, psicoanálisis del desarrollo y orientaciones interdisciplinarias
Críticas y limitaciones de la psicología del yo
El psicoanálisis kleiniano: Objetos internos, fantasías inconscientes y la centralidad de la mente primitiva infantil
El bebé kleiniano
Klein y los orígenes de las teorías de relaciones de objetos
Elaboraciones posteriores y la visión kleiniana contemporánea del desarrollo: Bion y el desarrollo del «pensamiento»
Críticas e integraciones del modelo kleiniano
EL MIDDLE GROUP: HACIA UNA TEORÍA BASADA EN LA RELACIÓN DE LAS REALIDADES Y ENTORNOS PSÍQUICOS
Los bebés del Middle Group: Winnicott y Bowlby
Desarrollo, psicopatología y estilo clínico en el Middle Group: Análisis infantil y otras influencias
El Middle Group y el psicoanálisis contemporáneo
Capítulo 4
Teoría II
OBSERVAR A NIÑOS REALES
EL CRECIMIENTO Y LA ADAPTACIÓN COMO MOTIVACIONES FUNDAMENTALES
TEORÍAS DE ETAPAS DE DESARROLLO, CONCEPTOS TEMPORALES Y TRANSFORMACIÓN INTEGRADORA
EL DESARROLLO NORMAL Y EL MOVIMIENTO PROGRESIVO POR ETAPAS
CONTINUIDAD Y CAMBIO: EL TIEMPO Y LA TEMPORALIDAD EN LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO
LAS RELACIONES SON FUNDAMENTALES
COMPLEJIDAD E INTEGRACIÓN: TEORÍA DE LOS SISTEMAS DINÁMICOS NO LINEALES
INTERDISCIPLINARIEDAD
TEORÍA DEL DESARROLLO Y TRABAJO CLÍNICO
LA MULTIPLICIDAD PSICOANALÍTICA, EL PSICOANÁLISIS DEL DESARROLLO Y ESTE LIBRO
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