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Índice
Las relaciones en el desarrollo
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Qué esperar de este libro
Introducción: ¿Por qué psicoanálisis del desarrollo?
Parte I. Cómo hemos llegado hasta aquí: Una hoja de ruta para las teorías psicoanalíticas de la infancia y el desarrollo
1. La infancia tiene un significado propio: Freud y la invención del psicoanálisis
2. Teoría I: Prefiguraciones: Los temas centrales y controversias en las primeras teorías freudianas
3. El bebé en la encrucijada: El modelo estructural, la psicología del yo y las teorías de relaciones de objetos
4. Teoría II: ¿Qué es una «perspectiva de desarrollo sólida»?
5. La diversificación y pluralización del psicoanálisis en la posguerra en los Estados Unidos: La expansión interdisciplinaria, la ampliación del alcance clínico y el nuevo desarrollismo
Parte II. El bebé relacional: Intersubjetividad y desarrollo en la primera infancia
6. Investigación sobre la primera infancia: Hacia un psicoanálisis de desarrollo relacional
7. Implicaciones clínicas de la investigación sobre la primera infancia: Afecto, interacción y significado no verbal
8. Teoría III: El bebé relacional: Teoría y técnica psicoanalíticas
9. Continuidad desde la primera infancia hasta la edad adulta: El bebé está fuera del agua del baño
10. Teoría IV: La transición a lo maternal: El género, las sexualidades y el complejo de Edipo a la luz de la investigación intersubjetiva del desarrollo
Parte III. Apego y reconocimiento en el proceso clínico: Reflexión, regulación y seguridad emocional
11. La intersubjetividad hoy en día: La orientación y el concepto
12. Teoría e investigación del apego en el contexto: Implicaciones clínicas
13. Reconocimiento y reflexión en la primera infancia y la psicoterapia: Convergencias de la teoría del apego y el psicoanálisis
14. Mentalización y metáfora, reconocimiento y dolor: Formas de transformación en el espacio de reflexión
15. Interacciones entre padres y infantes, fantasías inconscientes y una «psicología interna bipersonal»: Perspectivas kleinianas e intersubjetivas de la identificación proyectiva y transmisión intergeneracional del trauma
Parte IV. Vitalidad, actividad y comunicación en el desarrollo y la psicoterapia
16. Cobrando vida en el tiempo: La temporalidad, la privación temprana y la sensación de un futuro vivo
17. Formas de vitalidad y otras integraciones: La contribución de Daniel Stern al núcleo psicoanalítico
Parte V. Conciencia, confusión e incertidumbre: Dinámica no lineal en la práctica diaria
18. Sentirse desconcertado mientras se presta atención: La mentalidad analítica como agente de cambio terapéutico
19. Las teorías de sistemas dinámicos como marco básico del psicoanálisis: Procesos de cambio en el desarrollo y la acción terapéutica
20. Buscando los principios básicos: La síntesis de Louis Sander de los factores biológicos, psicológicos y relacionales y la psicodinámica del desarrollo contemporánea
Referencias
Notas
