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6.4. El juego, generador de aprendizajes. Indicadores

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Algunos indicadores de la utilidad de un juego como generador de aprendizajes son los siguientes:

1 Necesita de la participación activa de jugadores.

2 Se deben poner en juego múltiples habilidades.

3 Tiene una finalidad que los niños conocen, entienden y está a su alcance.

4 Es necesario que el niño o la niña tengan que “pensar” para desarrollarlo.

5 Contribuye a establecer relaciones entre los elementos.

6 Contribuye a la comunicación entre iguales.

7 El alumno o alumna puede mejorar en él.

8 Autonomía.

9 Satisface a los jugadores.

Estas condiciones se dan en casi todos los juegos populares a los que los niños en esta etapa suelen jugar.

Habilidades sociales y dinamización de grupos. SSC322_3

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