Читать книгу Denk sinnlich - Rüdiger Müngersdorff - Страница 16

„Teachers can be very creative – but all creativity, just like all mutation, is not good for the creatures. The fact that you are creative doesn‘t make you effective.“ Joe Layng plädiert für das reproduktive Lernen, er trainiert durch einprägendes Aufsagen, beschleunigtes Wiederholen und Selbstprüfung am Monitor. Mit ihm lebt die Konditionierungsthese Skinners wieder auf. Und sein Modell passt in eine Welt, in der es um Fleiß geht, um abgestimmtes, zielführendes Arbeiten, um Disziplin und Berechenbarkeit. Eine Rechtfertigung für das Trainingsmodell in einer intelligenten Organisation, die vom Ausschluss von Kontingenz, die in solchen Organisationen als Qualitätsfehler erscheint, und von berechenbarer Arbeitsteiligkeit lebt. Es gibt gute Gründe gegenüber emergentem Lernen und kreativen Akten in einer Organisation skeptisch zu sein. Effektive Organisationen orientieren sich eher am Modell Ameise als am Modell Grille.