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Alfonso Ortega Giménez
Innovación Docente y Ciencia Jurídica (ahora en tiempos del COVID-19)
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Contenido
Índice de autores
Prólogo
Страница 6
Proyectos COIL (Collaborative Online International Learning) en la titulación de derecho
I. INTRODUCCIÓN
II. PROYECTO COIL
1. METODOLOGÍA
III. BIBLIOGRAFÍA Y ENLACES WEB
This is the Bologna plan! ... building a new teaching methodology and a new evaluation system in private international law, thanks to COVID-19!
I. PLANTEAMIENTO: LÍMITE 72 HORAS O ¡HOUSTON, TENEMOS UN PROBLEMA!
II. ¿CÓMO CAMBIÓ NUESTRA METODOLOGÍA DOCENTE?
III. ¿Y QUÉ HICIMOS CON NUESTRO SISTEMA DE EVALUACIÓN?
IV. ¿CÓMO RESPONDIÓ EL ALUMNADO A ESTE NUEVO DISEÑO DE LA ASIGNATURA?
V. ¿Y PARA ESTE CURSO 2020/2021 QUÉ HACEMOS? PUES... SUMA Y SIGUE
VI. REFLEXIÓN FINAL
Innovación tecnológica en derecho mercantil: una experiencia docente dirigida a la mejora del aprendizaje
I. INTRODUCCIÓN
II. LA IMPLANTACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS A TRAVÉS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN UN NUEVO ESCENARIO VIRTUAL
III. CONCLUSIONES
IV. BIBLIOGRAFÍA
Страница 24
Страница 25
Страница 26
Страница 27
La creatividad en la educación ante la crisis sanitaria
30
I. INTRODUCCIÓN
II. CAMBIO DE PRIORIDADES EN LA EDUCACIÓN
III. LA CREATIVIDAD COMO FACTOR CLAVE EN LA INNOVACIÓN
IV. RESULTADOS
V. BIBLIOGRAFÍA
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