Читать книгу Innovación Docente y Ciencia Jurídica (ahora en tiempos del COVID-19) - Alfonso Ortega Giménez - Страница 17

Y ¿qué resultados hemos obtenido en este primer cuatrimestre del curso académico 2020/2021? ¿Cómo ha respondido el alumnado al nuevo diseño de las asignaturas de nuestra Área de conocimiento (en particular, en este primer cuatrimestre del curso en el que hemos impartido: por un lado, “Derecho internacional privado” en el Grado en DADE –Derecho y Administración y Dirección de Empresas–; y, por otro lado, “Derecho de la Nacionalidad y de la Extranjería” en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos)?

El seguimiento de las clases teórico-prácticas de forma dual (presencial + online) ha sido mucho mayor que en situaciones de “normalidad” y el 99 % del alumnado ha optado por el “sistema de evaluación continua”, siendo los resultados muy exitosos:

Fuente:UMH

Fuente: UMH