Читать книгу Dignidad y equidad amenazadas en la sociedad contemporánea - Clara Martínez García - Страница 39

A continuación, y a modo de resumen, se concluye con las principales conclusiones de este capítulo:

• Dado el retraso madurativo observado en población de hasta 25 años que habita en países solventes, se plantea extender, al menos en el ámbito digital, la consideración de menores hasta el final de la adultez emergente (circa 25 años).

• Entre las capacidades psicoafectivas que se desarrollan hasta los 25 años y que pueden mediar en el uso de medios digitales se encuentran: aprendizaje, asertividad, autocontrol, autoestima, atención, búsqueda de contacto con iguales y presión social, búsqueda de sensaciones y toma de riesgos, creatividad, teoría de la mente y empatía, gestión emocional, identidad, impulso sexual, pensamiento crítico, reflexividad-impulsividad, resiliencia y tolerancia.

• Los riesgos de los menores empleando medios digitales pueden originarse desde tres fuentes diferentes: las características de la propia herramienta digital, el uso individual que se hace de ella o la interacción que se lleva a cabo con otras personas. En la Tabla 2 se relacionan cada tipo de riesgo con las áreas psicoafectivas en formación.

• La mayor parte de los estudios que han investigado la relación entre síntomas negativos y uso de medios digitales en menores han sido correlacionales y no causales. Una macroinvestigación reciente comprueba que estas metodologías no son adecuadas y al llevar a cabo una curva de análisis se ha encontrado que, aunque existe asociación entre síntomas negativos y uso de medios digitales, el tamaño del efecto es mínimo, por lo que desaconsejan que las políticas de prevención se basen en dichos hallazgos.

• Los medios digitales suponen tales ventajas para el desarrollo de las capacidades psicoafectivas de los menores de edad (ver Tabla 4), que el acceso a Internet se ha constituido como un derecho universal, por lo que parece que las ventajas sobrepasan a los riesgos.

• Cuando se piensen los derechos y protecciones asociadas al uso de los medios digitales, se desaconseja hacerlo teniendo en mente a los menores en exclusiva, dado que otros colectivos con necesidades también necesitan ser representados, para beneficio de todos.