Читать книгу I hjertet af skolesundhedsplejen - Группа авторов - Страница 11

Udviklingsarbejdet blev fra starten organiseret som et samlet projekt med seks delprojekter, som blev designet, gennemført og evalueret i seks grupper af sundhedsplejersker. Nogle af disse har været engageret i flere delprojekter og dermed i flere grupper samtidig. Hovedparten af projektets aktiviteter er foregået på de skoler, sundhedsplejerskerne er tilknyttede, mens en mindre del er foregået i sundhedscentret i Randers eller udendørs.

Med afsæt i den overordnede projektbeskrivelse, den fælles målsætning og sundhedsplejerskernes ambitioner er der gennemført seks delprojekter, med hver sit fokus. De seks delprojekter er:

Pusterummet – samtalegrupper for skilsmissebørn Sundhedsplejerskerne har ofte oplevet, at skilsmissebørn er “i klemme”, og har derfor ønsket at udvikle en metode til fremme af trivsel, åbenhed og sundhed blandt denne gruppe børn.

selvværd vejer tungest Et projekt, der tager udgangspunkt i en tese om sammenhæng mellem lavt selvværd og overvægt hos børn. Sammenhængen er udforsket, og sundhedsplejerskerne har brugt den nye viden til at udvikle særlige gruppeorienterede interventioner blandt børn, der både har lavt selvværd og overvægt.

Det handler om dig – en sundhedspædagogisk sundhedsprofil i 8. klasse i Randers Kommune Projektet, der er gennemført af kommunens børne- og ungelæge, udvikler en netbaseret metode til afdækning af en børnesundhedsprofil. Metoden har form af et spørgeskema, der foreløbig er blevet afprøvet blandt elever i 8. klasse.

Elevens dagsorden – et sundhedspædagogisk perspektiv på samtalen i 8. klasse I forbindelse med den individuelle sundhedssamtale i 8. klasse fokuserer dette projekt på elevens dagsorden frem for sundhedsplejerskernes – både gennem ændring af det skema, eleven udfylder inden samtalen, og i selve samtalen.

Dreng og pige, hvad vil det sige? Projektet udvikler en læreplan og sundhedsundervisning om kroppen for elever i 2.-3. klasse. Intentionen er, at eleverne styrkes og støttes i en udvikling, hvor de oplever glæde og tilfredshed med sig selv og får et naturligt forhold til deres egen krop.

Sundhedscirkus Et velafprøvet og godt forankret kreativt tilbud bestående af en række forskellige sundhedsaktiviteter relateret til fire specifikke temaer for børn i 1. klasse. Tilbuddet strækker sig over flere dage og implicerer mindst to sundhedsplejersker samt klassens lærer.

I bogen præsenteres disse delprojekter i ovenstående rækkefølge. Kapitlerne er skrevet af de sundhedsplejersker, der har gennemført delprojekterne, og hvert kapitel indeholder en beskrivelse af det pågældende delprojekts indhold, metode og forløb, dvs. en konkret beskrivelse af, hvordan sundhedsplejerskerne har arbejdet med deres vision og idéer. Kapitlerne handler desuden om det udbytte og de resultater, der er opnået, og endvidere om de udfordringer, problemer og dilemmaer, der er opstået undervejs, samt om, hvordan sundhedsplejerskerne har eller kunne have ønsket at håndtere dem. Endelig sætter sundhedsplejerskerne deres erfaringer i perspektiv og giver råd til andre, som har mod på at tage nye metoder i anvendelse i det forebyggende og sundhedsfremmende arbejde i skolen. Perspektiveringen og de konkrete råd er også tænkt som inspiration til at iværksætte lignende sundhedspædagogiske udviklingsprojekter andre steder. Bogen kan betragtes som et idékatalog, hvori man kan finde inspiration til udvikling af nye sundhedspædagogiske metoder til brug i klasserummet eller til arbejdet med børn og unge enten individuelt eller i gruppesammenhænge.