Читать книгу I hjertet af skolesundhedsplejen - Группа авторов - Страница 8

Udviklingsprojektet i Randers har som et første delmål haft at udvikle et værdigrundlag for en mere tidssvarende skolesundhedspleje i Randers Kommune, som kunne inspirere og udfordre sundhedsplejerskerne i forhold til at udvikle nye og videreudvikle eksisterende sundhedspædagogiske arbejdsmetoder. Dette indebærer blandt andet at fastsætte dannelsesmæssige mål (sammen med børnene), udvikle indholdet i undervisningen samt udvikle undervisningsformerne. Det overordnede formål var at bidrage til metodeudvikling i skolesundhedsplejen med tilhørende forankrings- og implementeringsforslag.

Projektets primære målgruppe er børn og unge, der gennem sundhedsplejerskernes opkvalificering i forbindelse med at udvikle nye sundhedsfremmende og forebyggende metoder forventes at få et positivt udbytte. Den sekundære målgruppe er kommunens øvrige sundhedsprofessionelle, frivillige samt andre i kommunens sundheds- og folkeoplysningsorganisationer. Og endelig er det en del af projektets målsætning at bidrage til forskning og udvikling inden for forebyggelse og sundhedsfremme blandt børn og unge. Ambitionen er, at sundhedsplejen i Randers Kommune placerer sig i front i national sammenhæng med henblik på eksperimentel virksomhed, dokumentation, evaluering og evidens inden for området skolesundhedspleje og sundhedspædagogik.

Målsætningen for udviklingsarbejdet er tidligt i processen formuleret af sundhedsplejerskernes daglige ledere, og den fungerede som en form for udviklingskommissorium. Undervejs er de enkelte delmål justeret i forhold til de faktiske udfordringer, projektet gav. Følgende mål har fungeret som milepæle for såvel gennemførelse som evaluering:

at udvikle og afprøve sundhedspædagogiske metoder til at styrke børnenes sundhed og trivsel

at udvikle og afprøve nye metoder f.eks. til ind- og udskolingsundersøgelse

at udvikle kvaliteten af den generelle sundhedsfremmende og forebyggende indsats blandt skolebørn

at udvikle tilbud til børn og unge med særlige behov

at udvikle og styrke sundhedsplejerskens faglige kompetencer i forhold til sundhedsfremme og forebyggende arbejde blandt skolebørn, både i forhold til grupper og i forhold til det enkelte barn

at udvikle naturlige samarbejdsflader mellem sundhedsplejerskerne og børne- og ungelæger, således at man får størst muligt udbytte af hinandens faglighed

at udvikle metoder til at udarbejde sundhedsprofiler for børn og unge, således man fremover bedre kan målrette det sundhedsfremmende og forebyggende arbejde med denne målgruppe