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María Luisa Gómez Jiménez
El estatuto del Prácticum externo: aspectos jurídicos-sociales comparados
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Страница 2
Índice General
Introducción
Страница 5
Capítulo I Régimen jurídico de las prácticas externas
1. La trascendencia de las prácticas externas dentro del currículum universitario: entre la empleabilidad y las competencias formativas
2. Régimen jurídico de las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios 2.1. Antecedentes
2.2. Concepto, naturaleza jurídica y modalidades de las prácticas externas
2.3. Características nucleares
2.4. Fines
2.5. Elementos funcionales de su realización 2.5.1. Duración
2.5.2. Horario
2.6. Elementos subjetivos 2.6.1. Destinatarios A) Requisitos para la realización de las prácticas
B) Derechos de los estudiantes en prácticas
C) Deberes de los estudiantes en prácticas
2.6.2. Universidades A) Reconocimiento genérico
B) Régimen de las entidades gestoras de prácticas externas
2.6.3. Entidades colaboradoras
2.6.4. Tutores A) Tutor de la entidad colaboradora
B) Tutor académico
2.7. El proyecto formativo de las prácticas externas
2.8. Organización académica 2.8.1. Oferta y difusión
2.8.2. Adjudicación
2.9. Seguimiento y valoración de las prácticas 2.9.1. Memoria final
2.9.2. Informes de seguimiento intermedio
2.9.3. Informes finales
2.9.4. Evaluación de las prácticas
2.10. Reconocimiento académico y acreditación
2.11. Prácticas externas y sistemas de garantía de calidad
3. Referencia específica al régimen jurídico de los convenios de cooperación educativa, como marco regulador de las prácticas externas
Capítulo II Las prácticas de empresa universitarias en España: una revisión de su reciente evolución y sus resultados
1. Planteamiento de la investigación
2. Las prácticas universitarias en España. Las primeras investigaciones académicas
3. Algunas referencias para considerar en Europa y Estados Unidos
4. Resultados en inserción laboral y aprovechamiento de la actividad
5. Valoración de los programas universitarios por parte de los dos principales actores: alumnos y empresas
6. Valoración reciente de la CRUE sobre el desarrollo de las prácticas curriculares
7. Conclusiones
8. Bibliografía
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