Читать книгу Fachdidaktik für die Grundschule - Marianne Häuptle-Barceló - Страница 14

Christa Lohmann

Everybody is different – jeder Mensch ist anders. Jedes Kind hat ein einzigartiges Äußeres, seine eigene Stimme, seinen unverwechselbaren Gang. Da verwundert es nicht, dass neuere Forschungsergebnisse zeigen, dass auch Lernprozesse individuell und äußerst unterschiedlich verlaufen. Schon im pränatalen Zustand werden die Weichen für die individuelle Entwicklung des Kindes gestellt. Die Ausdifferenzierung von Fähigkeiten, Kenntnissen und Einstellungen führt bisweilen bereits in den Kindertagesstätten zu extrem heterogenen Gruppen – je nach Wohngebieten und dem Anteil von Migranten. Entsprechend sind auch die Kinder in den Lerngruppen der Grundschulen höchst unterschiedlich.

Es lohnt deshalb, den Ursachen für die unterschiedlichen Vorerfahrungen und Lebenswelten nachzugehen, die die Entwicklung und das Verhalten der heute Sechs- bis Zehnjährigen beeinflussen.