Читать книгу Профстандарт: Архитектура тренинга - Сергей Сикирин - Страница 15
ГЛАВА 2. «Р» – РАЗОБРАТЬСЯ С ЗАПРОСОМ НА ОБУЧЕНИЕ
Резюме главы 2 (Р)
ОглавлениеРазобраться с запросом – значит провести полноценное расследование, а не взять первое озвученное пожелание за чистую монету.
– Используйте модель «ЯСНО» как основной каркас диагностики. Без ясных целей, понимания сложностей, портрета аудитории и распределения ответственности вы работаете вслепую.
– Определяйте уровень проблемы (компетентностный, коммуникационный, стратегический). Это скажет вам, можно ли решить её тренингом или нужны другие инструменты.
– Продавайте Диагностическую сессию как отдельную ценную услугу. Это фильтр для заказчиков и демонстрация вашего профессионализма.
– Имейте смелость отказаться от заказа, если диагностика показала, что тренинг не решит проблему. Это повышает ваш авторитет в долгосрочной перспективе больше, чем любая успешно проведённая, но бесполезная активность.
Когда вы завершаете этап «Р», у вас на руках должен быть диагностический отчёт или как минимум подробные тезисы, согласованные с заказчиком. Это ваш договор о реальности. Теперь, зная что лечить и кого лечить, можно переходить к этапу «О» – понимать, как лечить взрослых людей. Как устроено их обучение.