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2. LA ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO
ОглавлениеPrecisamente para que los fines y objetivos que acabamos de ver sean una realidad y no una mera proclamación teórica, la LOE establece con detalle la estructura de las enseñanzas que conforman la educación reglada (aquella cuyo resultado es la obtención de un título con validez académica).
Así, el sistema educativo español está organizado en etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza.
Las enseñanzas que ofrece este sistema educativo son: la educación infantil, la educación primaria, la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional, la enseñanza de idiomas, las enseñanzas artísticas, las enseñanzas deportivas, la educación de personas adultas y la enseñanza universitaria.
La educación primaria, la educación secundaria obligatoria y los ciclos formativos de grado básico constituyen la enseñanza básica, que es obligatoria y gratuita, comprende diez años de escolaridad, y se desarrolla de los seis a los dieciséis años de edad, aunque se puede permanecer en los centros ordinarios cursando esta enseñanza básica hasta los dieciocho años.
La educación secundaria se divide en educación secundaria obligatoria y educación secundaria postobligatoria.
La educación secundaria post-obligatoria está constituida por el bachillerato, la formación profesional de grado medio, las enseñanzas profesionales tanto de música y de danza como de artes plásticas y diseño, y las enseñanzas deportivas de grado medio.
La enseñanza universitaria (que se regula por su normativa específica), las enseñanzas artísticas superiores, la formación profesional de grado superior, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior y las enseñanzas deportivas de grado superior constituyen la educación superior.
Tienen la consideración de enseñanzas en régimen especial las enseñanzas de idiomas, las enseñanzas artísticas y las deportivas.