Читать книгу Derecho de los Servicios Públicos Sociales - Belén Alonso-Olea García - Страница 37

La LOE prevé diversas medidas de naturaleza dispar, que tienen como fin garantizar la equidad en la educación, y que están destinadas a atender a aquellos grupos de alumnos que requieren atención educativa diferente a la ordinaria por presentar alguna necesidad específica de apoyo educativo; a compensar las desigualdades a través de programas específicos y de becas y ayudas al estudio; a garantizar tanto el derecho a la educación en condiciones de igualdad como la libertad de elección de centro por padres y tutores; y al fomento educativo a través de premios, reconocimientos y concursos.

Precisamente la equidad es uno de los principios básicos que rigen nuestro sistema educativo y que conlleva la no discriminación e igualdad de oportunidades y la accesibilidad universal a la educación.

Así, en el artículo 1 de la LOE, dentro de los principios en los que se inspira el sistema educativo español se hace referencia, por un lado, al principio de equidad, que garantiza la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo de la personalidad a través de la educación, la inclusión educativa, la igualdad de derechos y oportunidades, también entre hombres y mujeres, que ayuden a superar cualquier discriminación y la accesibilidad universal a la educación, que actúa como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con especial atención a las que se derivan de cualquier tipo de discapacidad. Y por otro lado, a la flexibilidad, para adecuar la educación a la diversidad de aptitudes, intereses, expectativas y necesidades del alumnado, y a la libertad de enseñanza, que garantiza el derecho de los padres a elegir el tipo de educación y el centro escolar en el que quieren que sus hijos estudien, en el marco de los principios constitucionales.