Читать книгу Planes de formación en igualdad de género - Djamil Tony Kahale Carrillo - Страница 22

Tras el estudio de este capítulo, la persona lectora puede hacer, por su cuenta, los siguientes ejercicios voluntarios:

1. Determinar las diferencias existentes entre «la igualdad ante la ley» e «igualdad en la ley».

2. Determinar las diferencias entre discriminación directa y discriminación indirecta.

3. Determinar los preceptos que hacen alusión a la discriminación y la igualdad en la Constitución Española.

4. Ejemplificar acciones positivas diferentes a las señaladas en este capítulo.

5. Ejemplificar dos supuestos de discriminación directa, discriminación indirecta, discriminación múltiple y discriminación por asociación.

6. Del último ejemplo que se plasma en este capítulo «La carrera desigual», de Thurow Lester, la persona lectora, tras su lectura, deberá reflexionar sobre la tesis que defiende el autor.

7. Del texto «La carrera desigual» la persona lectora deberá razonar sobre a qué se refiere el autor con las «cargas» que llevan algunas personas.

8. En el texto «La carrera desigual» el autor compara la vida con una carrera. ¿Qué consiguen las personas que están delante?

9. Localizar y escuchar la canción «Los días de la semana» de los Payasos de la Tele y razonar si la canción se ajusta a los tiempos actuales.

10. Localizar y escuchar la canción «Mujer florero» de Ella Baila Sola y razonar si la canción se ajusta a la actualidad.